高考生物二轮复习通过激素调节、体液调节与神经调节的关系名师公开课市级获奖课件（全国通用）.ppt

正确区分生命活动的4种调节方式 技巧点拨 调节类型 调节机制 举例 神经调节 刺激引起的反射活动，通过反射弧完成 各种反射活动 体液调节 体液中激素和其他化学物质直接对生命活动起作用 激素、CO2、H＋等的调节 (2017·内蒙古赤峰质检)人的下丘脑如果发生病变，下列不可能产生的现象是(　　) A．排尿反射丧失 B．体温调节出现故障 C．甲状腺激素分泌减少 D．垂体释放抗利尿激素减少 [解析]　排尿反射中枢在脊髓，与下丘脑无关；下丘脑中含体温调节中枢，下丘脑若病变，体温调节会出现故障；下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素会减少，会导致垂体分泌的促甲状腺激素减少，进而导致甲状腺分泌的甲状腺激素减少；下丘脑合成并分泌的抗利尿激素减少，由垂体释放的抗利尿激素则减少。 A 对机体稳态中下丘脑功能的分析 1．作为感受器：如下丘脑的渗透压感受器可感受机体渗透压升降，维持水分代谢平衡。 2．传导功能：如下丘脑可将渗透压感受器产生的兴奋传至大脑皮层，使人产生渴感。 3．具有分泌功能 (1)水盐平衡 技巧点拨 (2)体温调节 4．作为神经中枢：下丘脑中有体温调节中枢、水盐平衡调节中枢和血糖调节中枢等。 从图中可以看出下丘脑是内分泌系统的总枢纽，同时也受大脑皮层的调控。下丘脑的部分细胞既能传导神经冲动，又有分泌激素的功能。 〔变式训练〕 C [解析]　下丘脑既是神经中枢，又是内分泌活动的枢纽。当人体过度紧张或寒冷时，相应的神经冲动传到下丘脑，下丘脑神经细胞产生兴奋，出现电位的变化即图中的④；同时，下丘脑神经分泌细胞合成并分泌促甲状腺激素释放激素等，即图中的①；当细胞外液渗透压升高时，刺激下丘脑渗透压感受器产生兴奋，下丘脑神经分泌细胞产生抗利尿激素，即图中的②；当血糖含量降低时，直接刺激胰岛A细胞合成并分泌胰高血糖素。 D A．图中①②中属于垂体后叶的是① B．血糖浓度高时，f的分泌会减少 C．③在血糖调节过程中可作为感受器的组成部分 D．若给动物饲喂含有大量c的食物，下丘脑合成并分泌a的量将减少 [解析]　激素b是促性腺激素，是由垂体分泌的，所以可判断①为前叶，A错误；激素f作用于肝脏和肌肉，但激素e只作用于肝脏，所以可判断激素f为胰岛素，激素e为胰高血糖素，所以当血糖浓度升高时f的分泌会增加，B错误；结构③为胰岛，在血糖调节过程中属于效应器，C错误；激素c可以被直接吸收，如果饲料中含有大量的激素c，通过负反馈调节抑制激素a的分泌，D正确。 课末总结 〔思维导图〕 1．(2017·全国卷Ⅱ，5)下列与人体生命活动调节有关的叙述，错误的是(　　) A．皮下注射胰岛素可起到降低血糖的作用 B．大脑皮层受损的患者，膝跳反射不能完成 C．婴幼儿缺乏甲状腺激素可影响其神经系统的发育和功能 D．胰腺受反射弧传出神经的支配，其分泌胰液也受促胰液素调节 〔探究高考·明确考向〕 B [解析]　胰岛素的化学本质是蛋白质，不能通过口服发挥作用，可通过皮下注射发挥作用，A项正确；膝跳反射中枢位于脊髓，大脑皮层受损的患者，仍能完成膝跳反射，B项错误；婴幼儿缺乏甲状腺激素可影响其神经系统的发育和功能，C项正确；胰腺作为反射弧中效应器的一部分，受反射弧传出神经的支配，同时其分泌胰液也受促胰液素调节，D项正确。 2．(2016·全国卷Ⅱ)下列关于动物激素的叙述，错误的是(　　) A．机体内、外环境的变化可影响激素的分泌 B．切除动物垂体后，血液中生长激素的浓度下降 C．通过对转录的调节可影响蛋白质类激素的合成量 D．血液中胰岛素增加可促进胰岛B细胞分泌胰高血糖素 [解析]　机体内、外环境的变化，如血糖浓度变化、外界环境温度变化等可影响相应激素的分泌，A正确；垂体可合成并分泌生长激素，故切除动物垂体后，血液中生长激素的浓度下降，B正确；蛋白质的合成包括转录和翻译，通过对转录的调节可影响蛋白质类激素的合成量，C正确；血糖中胰岛素增加可抑制胰岛A细胞分泌胰高血糖素，D错误。 D 3．(2017·全国卷Ⅱ，30)将室温(25℃)饲养的某种体温为37℃的哺乳动物(动物甲)随机分为两组，一组放入41℃环境中1h(实验组)，另一组仍置于室温环境中(对照组)。期间连续观察并记录这两组动物的相关行为。如果：实验初期，实验组动物的静卧行为明显减少，焦虑不安行为明显增加，回答下列问题： (1)实验中，实验组动物皮肤的毛细血管会__________，汗液分泌会__________，从而起到调节体温的作用。 (2)实验组动物出现焦虑不安行为时，其肾上腺髓质分泌的激素会_______。 舒张 增加 增加 (3)本实验中设置对照组的目的是_____________________________________ _______