世界是普遍联系的获奖课件.ppt

1、同学们你们希望期中考后开家长会吗？ 阅读思考 １、什么是联系？ ２、联系有哪些特点？ ３、各种特点给我们什么启示？（方法论） 注意： 事物是普遍联系的，但并不是说任何两个事物之间都存在联系，联系是具体的、有条件的。 从表面上看，一个捕鼠器与老鼠有着联系，而与鸡、羊、牛等动物关系不大。但由于农夫的妻子这样一个条件，使得鸡被杀掉用来给农夫的妻子补身子，羊、牛被杀掉用来待客。 拔苗助长 请大家用所学过的知识评价故事中主人公的行为？ 2、联系的客观性 人工降雨 2.在日常生活中，有人认为：“乌鸦叫丧，喜鹊报喜”，“8和发”、“4和死”这种说法的错误在于： A、事物是普遍联系的原理 B、事物是变化发展的原理 C、事物的联系是客观的、具体的原理 D、物质和运动不可分的原理 （ c ） 世界是普遍联系的 普遍性： 联系的含义： 客观性： 多样性： 课 堂 小 结 联系的特点及方法论要求 　　联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用的关系。 要用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题。 要求我们要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。 要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件；一切以时间、地点和条件为转移。 注意：事物之间的联系是有条件的。 世界上任何事物都处在联系之中. 世界上任何两个事物之间都存在着联系. “风马牛不相及” 是什么意思？ 形容风、马、牛三个事物之间毫不相关、没有联系的意思。 没错。可是，当内蒙古大草原刮起沙尘暴，破坏了草场，风马牛本不相关的事物变成了“风马牛也相及”了。可见风马牛本不相关的事物在一定条件下也会有联系。 1、“瑞雪兆丰年”和“乌鸦叫丧，喜鹊叫喜”的共同点是（ ） A、都违背了联系的客观性，是胡乱联系 B、都是建立在唯物主义基础之上的联系 C、都认为事物之间是相互联系的 D、前者坚持了联系的观点，后者违背了联系的客观性 小试牛刀 * 2、那么就家长会和期中考来看,这其中能体现联系的还有哪些呢？ 联系有：父母和老师,和12班,高级中学,桌,、以及父母来时乘 坐的交通工具等等之间的联系。 一、什么是联系？ 含义：联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约、相互作用。 联 系 事物与事物之间 事物内部要素之间 相互影响 相互制约 相互作用 （外部联系） （内部联系） 联系的普遍性表现 每一事物内部的各个部分、要素是相互联系的 一切事物都与周围其他事物联系着 事物内部 事物之间 整个世界 横向联系 纵向联系 自然界 人类社会 人的思维 １、联系的普遍性 二、联系的特征（特点） 客观世界 主观世界 世界是一个普遍联系的有机整体 请给我指点迷津：一个人看破红尘，喜欢孤独，准备当和尚去,不愿意与任何人有联系，实现与世隔绝，过着清净生活的目的。他的目的能否实现？为什么？ 不能，要衣食住行，和水、火、粮食、房子有联系。 总结：一切事物都处在普遍联系之中，没有一个事物是孤立存在的。 联系是既然普遍的，是否意味着任何两个事物之间都是有联系的？比如我与西班牙的牛有联系吗？为什么？ 疑难问题请教： ？ 我 一只老鼠透过墙壁上的洞，看见农夫正在摆弄一个捕鼠器，急忙跑到农场的院子里发布警报。 但院子里的鸡、羊、牛等动物均一笑置之，认为与己无关。 当天晚上一条毒蛇被捕鼠器夹住了，农夫的妻子赶来查看时不小心被毒蛇咬伤了。为给住院的妻子补身子，农夫把鸡杀了。 邻居和朋友听说了此事，纷纷轮流照顾农夫的妻子，为了款待他们，农夫又把猪杀了。 后来，妻子毒发不治而死，许多人前来参加葬礼，于是农夫又杀了牛款待。 一个小小的捕鼠器竟累得鸡、羊、牛等动物失去了生命。 每一个事物与其它事物的联系又是有条件的。这就要求我们在用联系的观点看问题的时候要注意到联系的条件性。 联系的条件性 总结： 　＊ 联系是普遍的，世界上一切事物都与其周围的事物相联系，孤立的事物是不存在的。但是，世界上每一具体联系又都是有条件的。并非世界上任何两个事物都有联系。 例：只有具备了氧气、水、适当的温度等必要条件，地球上的生命才能存在和发展起来。 联系的普遍性原理： 世界观 方法论 反对 决定 用孤立的观点看问题（形而上学） 要求用联系的观点看问题。 决定 事物是普遍联系的，整个世界是一个普遍联系的有机整体 什么叫客观性？ 回忆：规律具有客观性是什么意思？ 联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。（既不能被主观臆造、也不能被消灭或割断、否定或强加） A、自在事物中的联系 B、人为