部编人教版小学二年级上册语文园地七精品课件.ppt

?“我要把自己藏起来。”雾把自己藏了起来。 ?调皮的风拿了我的手绢，擦过了汗，扔到地上；又拿了妹妹的手绢，当作铁环滚走了。 读读下面的句子，说说有趣在哪里。 ◎ 名 师 来 讲 解 这两句话都是把事物当成人来写，读起来格外生动有趣。 第1个句子将雾散去写成雾把自己藏了起来，把雾可爱、天真的样子写出来了。 第2个句子将风吹走手绢、圆帽子写成风用手绢擦汗，用圆帽子滚铁环，把风调皮、淘气的特点写出来了。 写 话 根据给出的提示和图画，编一个有关老鼠和猫的故事。 写 话 内 容 写 话 指 导 1.先观察图画，明确图上都有哪些东西。 2.小组讨论：它们在什么地方？在干什么？ 3.它们的表情是怎样的？会说些什么？ 4.写话时不要写错别字，语句要通顺，要注意标点 符号的准确运用。 范 例 一 有一只小老鼠很爱学习，只要遇到问题，他就一定要找到答案。 一天，小老鼠想查阅资料，便打开了电脑。突然，屏幕一闪，出现了一只大猫，睁着两只圆溜溜的眼睛，直勾勾地盯着小老鼠。小老鼠吓了一跳，摔了个仰面朝天，哭喊着：“不要吃我，不要吃我……”小老鼠高喊了一会儿，发现大猫根本没有抓自己，更没吃自 猫 和 老 鼠 己，他就开始问自己：“ 为什么这只猫不抓我，也不吃我呢？” 小老鼠想了想，又小心翼翼地摸了摸这只猫，发现这只猫根本就没动。小老鼠又观察了一段时间，发现这只猫连眼睛都没眨一下，他才明白过来，这只猫是假的。 小老鼠拍了一下脑袋，说：“要是我早知道这只猫是假的，那就不用耽误这么多时间了。”说完，他就用电脑查起资料来。 名 师 点 评 小作者充分发挥想象力，将图画内容完整地展现了出来，而且语言生动、形象，把小老鼠的神态、心理刻画得细致入微。 范 例 二 一天，小老鼠见家里的主人都不在家，它突然觉得自己的肚子咕噜咕噜的叫了起来，它感到很饿很饿。于是它就上窜下跳地忙了起来，它东瞧瞧，西望望，想从主人的家里寻觅到它的美食，它从卧室到卫生间，又从阳台到厨房，小老鼠急得像热锅上的蚂蚁一样，找了半天也没找到一口好吃的。 小老鼠被吓坏了 语文园地七 识字加油站 海 滩 椰 树 贝 壳 沙 漠 胡 杨 骆 驼 高 原 雪 莲 骏 马 悬 崖 青 松 雄 鹰 名 师 来 讲 第一组词语表现的是海岛风光，第二组词语表现的是沙漠风光，第三组词语表现的是高原景色，第四组词语表现的是高山美景。每组的第一个词语都介绍了典型的地貌，后两个词语是说明生长在此处的植物和动物的（第二个词语都表示植物，第三个词语都表示动物）。在朗读时，同学们要把字音读正确，再联系生活经验认识这些字。 解 我会认 壳 漠 骆 椰 骏 悬 崖 驼 椰 树 贝 壳 沙 漠 骆 驼 骏 马 悬 崖 字词句运用 用部首查字法查出下面的字，再填一填。 ◎ 要查 的字 部首 部首页码 除去部首还有几画 字的页码 读音 组词 亏 申 丹 名 师 来 讲 本道题是对用部首查字法查字典这一识字方法的进一步训练。可先回忆《语文园地二》中部首查字法的相关知识，明确查字典的步骤，再用部首查字法查字，填表，查独体字时，一般查首笔画。 解 要查 的字 部首 部首页码 除去部首还有几画 字的页码 读音 组词 亏 申 丹 参 考 答 案 吃亏 申请 牡丹 2画 4画 3画 一 丨 丿 你见过下面这些词语描写的景象吗？选一两个，跟 同学说一说当时的情景。 ◎ 云开雾散 微风习习 冰天雪地 风雨交加 云雾缭绕 寒风刺骨 鹅毛大雪 电闪雷鸣 名 师 来 讲 解 这8个四字词语按列可分为4组，分别是描写雾、风、雪、雨这4种天气情况的词语。同学们先借助读音读读词语，再查 字典或与同桌交流，大致了解这些词语的意思，想想这些词语描写的景象，最后选一两个词语跟同学说一说。 【云开雾散】指天气由阴暗转为明朗。 【微风习习】形容微风和煦、缓慢吹动的样子。 【冰天雪地】形容冰雪漫天盖地，非常寒冷。 【风雨交加】又是刮风，又是下雨。 【云雾缭绕】一般指云和雾把山遮住，并一圈圈向上飘起。 【寒风刺骨】寒冷的风吹进人的皮肤，直达骨头，带来刺痛。 【鹅毛大雪】像鹅毛一样的雪花。形容雪下得大而猛。 【电闪雷鸣】闪电飞光，雷鸣轰响。 词语解释 云开雾散 冰天雪地 风雨交加 云雾缭绕 寒风刺骨 鹅毛大雪 电 闪 雷 鸣 参 考 答 案 鹅毛大雪整整下了三天，昨天天空终于放晴了。我和小伙伴相约出门去玩雪。在这冰天雪地里，我们堆雪人、打雪仗，玩得可