2010届加高历史一轮复习必修一第六单元　现代中国的政治建设与祖国统一第22课++++祖国统一大业.ppt

《历史》必修一第六单元　现代中国的政治建设与祖国统一第22课 祖国统一大业 * 看目录，找线索 一、专题目录 二、课本目录 第22课 祖国统一大业 一、“一国两制”构想的提出 原因、过程（内容）、影响（意义、作用） 二、香港、澳门的回归 原因、过程（内容）、影响（意义、作用） 三、海峡两岸关系的发展 原因、过程（内容）、影响（意义、作用） 第22课 祖国统一大业 一、“一国两制”构想的提出 原因、过程（内容）、影响（意义、作用） 二、 “一国两制”构想的实践---香港、澳门的回归 原因、过程（内容）、影响（意义、作用） 三、海峡两岸关系的发展 原因、过程（内容）、影响（意义、作用） 第22课 祖国统一大业 一、“一国两制”构想的提出 原因、过程（内容）、影响（意义、作用） 一、“一国两制”构想的提出 ㈠原因: ⑴ “一国两制”最初是针对台湾问题而提出来的，根本目的是为了和平统一祖国。 ( 自从1949年蒋介石集团退踞台湾以后，我们党一直在寻求祖国统一的途径。外国反华势力插手台湾问题，推行“以台制华”战略，是台湾问题长期存在的根本原因) ⑵两岸长期分裂,祖国统一要求十分迫切.中共及中央人民政府顺应历史潮流,为早日解决台湾问题，实现祖国统一,从中华民族整体利益出发,高瞻远瞩,提出切实可行的祖国统一纲领,为结束分裂,实现中华民族伟大复兴创造条件. 一、“一国两制”构想的提出 ㈡构想的提出过程: 1、最初提出：针对台湾问题； 2、酝酿：“九条方针”及统一后对台湾政策； 3、形成：20世纪80年代，邓小平全面阐述“一国两制”---——在一个中国的前提下，国家的主体实行社会主义制度，台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度长期不变，两种制度长期共存，这是实现祖国统一的必经之路； 4、确立：⑴1982年宪法的规定使“一国两制”有了宪法保证； ⑵1984年，全国人大六届二次全会通过“一国两制”成为实现祖国统一大业的指导方针。 5、实践：在香港、澳门问题上成功运用  一、“一国两制”构想的提出 ㈡构想的提出过程: [注解]特别行政区：是我国的地方行政区域，它享有其他省、市、自治区所没有的高度的自治权，但不是完全自治。特别行政区除外交和国防事务属中央人民政府管理外，享有行政管理权、立法权、独立司法权和终审权，台湾还可以保留军队。 二、 “一国两制”构想的实践---香港、澳门的回归㈠实践实现原因-香港、澳门回归祖国的条件： ①综合实力：综合国力不断提高。 ②理论基础：“一国两制”构想的提出。（关键因素）； ③法律依据：《中英联合声明》和《中葡联合声明》的签订，保证了港澳的顺利过渡。 ④群众基础：港澳同胞渴望回到祖国的怀抱。 （根本原因） 二、 “一国两制”构想的实践---香港、澳门的回归㈡实践过程： ⑴香港回归：①经过：1984年12月中英双方签署《关于香港问题的联合声明》； 1997年7月1日，收回香港的主权； ②意义：洗刷了民族耻辱，翻开香港历史新的一页，统一大业迈出坚实一步。 ⑵澳门回归：1987年4月，中葡签署《关于澳门问题的联合声明》；1999年12月20日，收回澳门主权。 二、 “一国两制”构想的实践---香港、澳门的回归㈢香港,澳门回归祖国的历史意义： ①标志着在中国彻底结束外国列强的占领，在祖国统一大业的道路上迈出重要一步。 ②开创了港澳和祖国大陆共同发展的新纪元。 ③为国际社会用和平的方式解决国家间遗留的历史问题提供了成功的范例。 第22课 祖国统一大业 一、“一国两制”构想的提出 原因、过程（内容）、影响（意义、作用） 二、 “一国两制”构想的实践---香港、澳门的回归 原因、过程（内容）、影响（意义、作用） 三、海峡两岸关系的发展 原因、过程（内容）、影响（意义、作用） 三、海峡两岸关系的发展 ㈠、原因： 中共和中央人民政府在和平统一和"一国两制"的方针下,采取了一系列具体的政策和措施,促进海峡两岸的和缓和交流,而台湾当局被迫作出回应.海协会和海基会的成立,是两岸在"一个中国"的问题上达成的共识. 三、海峡两岸关系的发展 ㈡、过程： 1,停止炮击金门:1979年,两岸实现30年来真正停火2,打破民间交往的坚冰:中央政府提倡两岸直接实行"三通";1987年开始,台湾当局允许居民到大陆探亲,并在经济,文化方面进行交流;3,"九二共识":1992年,大陆海峡两岸关系协会与台湾海峡交流基金会达成"海峡两岸均坚持一个中国原则"的重要共识,即"九二共识";4,江 泽民《为促进祖国统一大业的完成而继续奋斗》的讲话:1995年,指出坚持一个中国原则,是实现和平统一的基础和前提5,国民党主席连战,亲民党主席宋楚瑜访问大陆:2005年,双方重申坚持"九二