《植物生长素的发现》新教学课件—(共55张).ppt

1、英国科学家达尔文的实验： ③ ① ② ④ 实验一 生长,向光弯曲 实验二 不生长,不弯曲 实验三 生长,不弯曲 实验四 生长,向光弯曲 （一）达尔文实验 ①用单侧光照射 ②切去胚芽鞘尖端 ③用锡箔帽罩住尖端 ④用锡箔帽罩住尖端下部 1、英国科学家达尔文的实验： ③ ① ② ④ 胚芽鞘的尖端必须存在，才会表现出向光性。 胚芽鞘的尖端必须接受到单侧光的刺激，才会表现出向光性。 胚芽鞘尖端的下面对单侧光的刺激不发生反应。 ①、②对照： ①、③对照： 3、④对照： ③ ① ② ④ 结论：胚芽鞘尖端受单侧光刺激后，就向下面的伸长区传递某种“影响”，造成伸长区背光面比向光面生长快，因而使植物出现向光性弯曲。 1、英国科学家达尔文的实验： 达尔文的实验结论 单侧光照射使胚芽鞘的尖端产生某种影响,当这种影响传递到下部的伸长区时,会造成背光面比向光面生长快,因而出现向光性弯曲。 用什么方法可以证明这种“影响”从尖端传到下 部呢？这种“影响”究竟是什么？ 詹森的实验示意图 琼脂片 詹森的实验示意图 云母片 詹森实验 探究：这种影响能不能从尖端传递到下部？ 结论： 影响可以从胚芽鞘尖端传递给下部 其特点：易熔，可塑，物质可在琼脂中扩散而性质不变。 琼脂 根据鲍森-詹森实验，你能得出什么结论？ ①切去胚芽鞘尖端+单侧光→不弯曲 ②胚芽鞘尖端下部放琼脂片+单侧光→弯曲 2、丹麦科学家鲍森-詹森的实验： 1910年，鲍森-詹森的实验结论： 胚芽鞘尖端产生的影响可以透过琼脂片。 1880年，达尔文的实验推论： 胚芽鞘受单侧光刺激后，导致伸长区背光面比向光面生长快，因而出现向光性弯曲。 根据拜尔实验，你能得出什么结论？ 切去胚芽鞘尖端，移至一侧，置于黑暗中培养，胚芽鞘向放尖端的对侧弯曲成长。 3、匈牙利科学家拜尔的实验： 拜尔实验 排除光对弯曲的影响 胚芽鞘的弯曲生长是由顶尖产生的影响 在下端不均匀分布造成的。 结论： 探究：影响从胚芽鞘尖端传递给下部后，为什么引 起胚芽鞘弯曲生长？ D B C 黑暗中 A 1910年，鲍森-詹森的实验结论： 胚芽鞘尖端产生的影响可以透过琼脂片。 1914年，拜尔的实验结论： 胚芽鞘的弯曲生长，是因为尖端产生的影响在其下部分布不均匀造成的。 1880年，达尔文的实验推论： 胚芽鞘受单侧光刺激后，导致伸长区背光面比向光面生长快，因而出现向光性弯曲。 根据达尔文、詹森、拜尔等一系列实验结果， 能得出什么结论? 积极思维： 　　胚芽鞘的顶尖产生的影响可能是一种化学物质,这种化学物质的分布不均匀造成了胚芽鞘的弯曲生长。 究竟是不是化学物质呢？如果是，是哪种化学物质？ 对照 未处理琼脂块 几小时后 ………… ………… ………… ………… ………… … … .. … … .. 进一步证明造成胚芽鞘弯曲的影响确实是一种化学物质，温特将这种物质命名为生长素。 （四）温特的实验 向对侧弯曲生长 4、荷兰科学家温特的实验： ①接触过尖端的琼脂块放在去尖端的胚芽鞘切面的某一侧→胚芽鞘向放琼脂块的对侧弯曲。 ②空白的琼脂块放在去尖端的胚芽鞘切面的某一侧→胚芽鞘不弯曲。 不生长也不弯曲 根据温特实验，你能得出什么结论？ 4、荷兰科学家温特的实验： 温特认为这可能是一种和动物激素类似的物质，并把这种物质命名为： 生长素 1934年，荷兰科学家郭葛分离出生长素，它是一种小分子有机物——吲哚乙酸（IAA） 具有生长素效应的物质还有： 苯乙酸（PAA）、吲哚丁酸（IBA）等。 1910年，鲍森-詹森的实验结论： 胚芽鞘尖端产生的影响可以透过琼脂片。 1931，郭葛的实验结论： 生长素的化学成分是吲哚乙酸（IAA）。 1914年，拜尔的实验结论： 胚芽鞘的弯曲生长，是因为尖端产生的影响在其下部分布不均匀造成的。 1928年，温特的实验结论： 尖端产生的化学物质能够促进下部的生长。并命名生长素 1880年，达尔文的实验推论： 胚芽鞘受单侧光刺激后，导致伸长区背光面比向光面生长快，因而出现向光性弯曲。 科学家们用玉米胚芽鞘做的实验，结果说明，在单侧光的照射下，生长素从向光一侧向背光侧移动，结果背光侧的生长素比向