三位数乘两位数(公开课).ppt

三位数乘两位数 的笔算乘法 西华县昆山学校： 毛艳华 1.经历三位数乘两位数的笔算过程，感受新旧知识的 联系。 2.经历与他人交流笔算的过程，激发学生学习数学的 兴趣，培养学生自主探索、合作交流的习惯。 【学习目标】 【学习重点】 掌握三位数乘两位数的笔算方法。 【学习难点】 理解竖式中，第二个因数的十位与第一个因数相乘时， 积的末尾要与十位对齐的道理。 第一关 你争我抢 口算 30×5= 60×3= 81×2= 34×2= 45×2= 35×2= 150 162 68 180 90 70 第二关 恭喜进入第二关,继续努力! 列竖式 16×21= 43×15= 38×44= 65×34= 笔算: 1 6 4 3 3 8 6 5 × 2 1 1 5 × 4 4 × 3 4 ___________ ___________ ___________ ___________ 1 6 3 2 4 3 2 1 5 1 5 2 1 5 2 1 2 6 0 1 9 5 ____________ ____________ ____________ ____________ 1 ____________ 1 3 3 2 1 3 3 6 6 4 5 1 6 7 2 2 2 1 0 两位数乘两位数应该注意什么? 1.相同数位对齐,从个位算起 2.用哪一个数位上的数去乘时, 得数末尾就与哪一个数位对齐. 3.相乘哪一位满十向前一 位进一 集体讨论算法（勇者出列3） 七言八语评对错 1 4 5 × 1 2 1 6 × 2 1 1 6 3 2 3 3 6 2 9 0 1 4 5 1 7 4 0 好 探究竖式计算 恭喜同学们来到 第三关! 三位数乘两位数竖式计算 2、请你帮帮我! 1 3 4 1 5 2 × 1 6 × 2 3 8 0 4 1 5 6 1 3 4 1 0 4 9 3 8 1 1 9 6 ________________ _______________ _______________ _______________