师说测试题(含答案).docVIP

  1. 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
师说测试题(含答案)

PAGE 4 师 说 1.下列加点字读音正确的一项是( )(5分) A.嗟乎(jiān) 嘉奖(jiā) 阿谀(yú) 师襄(xiāng) B.跬步(guǐ) 经传(zhuàn) 以贻(yí)之 苌(cháng)弘 C.骐骥(qí) 句读(dòu) 颁白(bān) 老聃(dān) D.驽马(nú) 郯子(tán) 针砭(biǎn) 无长(zhǎng)无少 2.下列句中加点的字解释不正确的一项是( )(5分) A.孰能无惑(谁,哪一个) 其闻道也固先乎吾(本来) B.彼童子之师(那些) 夫庸知其年之先后生于吾乎(岂,哪) C.余嘉其能行古道(赞赏) 士大夫之族(类、辈) D.作《师说》以贻之(赠送) 是故无贵无贱(没有) 3. 下列对加点词语表述正确的一组是 ( )(5分) ①古之学者必有师 ②师者,所以传道受业解惑也 ③今之众人,其下圣人也亦远矣 ④小学而大遗,吾未见其明也 ⑤弟子不必不如师,师不必贤于弟子 ⑥吾从而师之 A.全不相同 B.②③⑤和现在的用法相同 C.全都相同 D.①③⑥和现在的用法相同 4.下列加点词语含义相同的一组是 ( )(5分) A.师道之不传也久矣 B.道之所存,师之所存也 六艺经传皆通习之 圣人无常师 C.作《师说》以贻之 D. 则耻师焉 贻笑大方 则群聚而笑之 5.选出对下列各句中加点的“于”字意义判断正确的一项( )(5分) ①而耻学于师 ②其皆出于此乎 ③于其身也 ④师不必贤于弟子 ⑤不拘于时 ⑥学于余 A.全相同 B.各不相同 C.只有①⑥相同 D.只有②③⑤相同 6. 下列说法不当的一项是( )5分 A.韩愈是中唐散文家、诗人,字退之,以其祖籍,世称韩昌黎;以其官职,世称韩吏部;死后谥“文”,故又称韩文公。 B.韩愈与同时代的另一散文家白居易一起倡导了著名的古文运动,反对浮夸不实的文风,主张“惟陈言之务去”,倡导先秦古文言之有物的文风。 C.韩愈被苏轼誉为“文起八代之衰”,又被明人列为“唐宋八大家”之首,其代表作除《师说》外,另有《马说》《祭十二郎文》等。 D.韩愈借《师说》告诫学生李蟠,论述了从师学习的重要性,批判了士大夫耻学于师的陋习,表现了作者不顾世俗,独抒己见的斗争精神。 7.填空:(25分) = 1 \* GB3 ①韩愈,字__退之_,世称_______,作品集有《___________》。他是唐代“___________”的倡导者,后人称之为“文起八代之衰”,位列“唐宋八大家”之首,其余七家为______、________、_________、________、_______、______、_____。 = 2 \* GB3 ②用课文原文回答:老师的职能是什么? ____________,______________________ __。 = 3 \* GB3 ③用课文原文回答:择师的标准是什么? _____________,______ __,______ , _。 = 4 \* GB3 ④用课文原文回答:作者引述孔子的言行得出了什么结论? _________________ ,_____________________ 。 二、文本研读 阅读下面的语段,完成8—12题。 嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。是故圣益圣,愚益愚,圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?爱其子,择师而教之,于其身也,则耻师焉

文档评论(0)

专注于电脑软件的下载与安装,各种疑难问题的解决,office办公软件的咨询,文档格式转换,音视频下载等等,欢迎各位咨询!

认证主体常**

1亿VIP精品文档

相关文档

相关课程推荐