2008年广东省广州市中考作文题解和例析.doc

2008年广东省广州市中考作文题解和例析 　　【作文题目】 　　 　　阅读下面文字，按要求作文。 　　春回大地，原野上、道路旁、房前屋后，那一棵棵、一排排的树，高的、矮的、直的、弯的、立的、倒的……无论是被凛冽寒风刮得一叶不剩的秃枝，还是依然挂着绿叶的繁枝，都又悄悄地吐出了新芽，嫩嫩的，翠翠的，或浅黄，或浅绿，或微微露出点粉色…… 　　请以“又见枝头吐新芽”为题写一篇作文 　　要求：1、文体不限，诗歌除外。2、不少于600字。 　　 　　【写作点拨】 　　 　　2008年的中考作文题“又见枝头吐新芽”已是广州市继2006年“创意的快乐”、 2007年“心中有盏红绿灯”的命题作文后第三次考命题作文了。题目和前两年的题目一样，是个比喻型的命题，这个题目内涵丰富，涉及层面宽泛，有着比较广阔的写作空间，利于考生充分展示自己的才情，利于考生从自己的生活实际出发，抒写自己的真性情。这个命题符合初中学生十四五岁充满浪漫的心理特点，这个年龄看什么都漂亮，想象力丰富，他们很容易从生活中找到一个又一个的“新芽”。但这个题目取的是其比喻性的含义，有一定的朦胧性，这无形之中也给考生设置了审题障碍。我们要想写好这个作文需注意如下几点： 　　1、作文题“又见枝头吐新芽”是个动宾短语式的命题作文。这里宾语“枝头吐新芽”规定了写作的范围、对象，而动词“又见”即是写作的重点所在，它就是题眼。“又见”不是指“可能看见”，而是指“已确确实实地看见”，是现实生活中鲜活存在的事物或现象，我们写作时只有紧扣住这个词，才能写出符合要求的作文来。 　　2、我们还应准确把握中心词“新芽”的内涵。这里的“新芽”既是指自然界中的一种自然现象，指万物复苏发芽，还具有隐含比喻义的一种情感、信念、体验、力量、希望等。根据提示语，我们可以把它理解为是一次经历磨练的体验、一种战胜困难的信念、一种执著的追求等等。 　　 　　【满分佳作】 　　 　　又见枝头吐新芽 　　一考生 　　早晨妈妈把我从睡梦中叫醒已是快八点了，我来不及吃饭抓起书包就向外跑，来到街上这才发现天上正下着豆儿大的雨滴。路上有不顾一切奔跑的人，也有撑起伞甜蜜依偎的情侣，但我来不及欣赏这雨里的美景，只顾在雨中没命地奔跑着。好不容易跑到汽车站台，我挤上了一辆公共汽车。里面的人太多了，连个空位置也没有了，车里静悄悄的，人们似乎都在想着各自的心事，头一致地往外看，看雨自上而下的落在干净的柏油路上，溅起朵朵水花…… 　　“好香啊！哪儿飘来的花香？”一个眼睛清澈、面带微笑的小姑娘惊奇地说道。那渴望的目光正四处搜索着，在车地板上的那盆花终于被她找到了，那是一盆含笑花。她用手轻轻地摸着含笑花的花瓣，情不自禁地赞美道：“好美的花啊！像笑开的娃娃的脸。” 　　正当我沉浸在这美好的画面时，突然一只手搭在我的肩膀上，说：“请买票！” 　　哦！光顾享受，连票也忘了买！于是，我连忙解开书包带子，从容地拿出钱包――啊！怎么连一分钱也没有了呢？想起来了，早晨出来的急，忘记带了。可现在怎么办呢？我急得眼泪都快出来了，车上的乘客，都向我投来诧异、猜疑的目光。 　　“你找到了没有？快点！”售票员恼了，板着脸问道。 　　我窘极了，太难为情了，只能眼巴巴地向车内扫了一眼，倏地，我捉到一朵微笑！就是刚才那个赞美含笑花的小女孩。她对我浅笑，这是一个亲切的宽慰的笑，在唇边在眼角都有那么一抹异样的纯情。小女孩那一派天真无邪的、善良安静的样子使我沉静了许多。 　　 “姐姐，你几站路？” 　　好随便好热心的询问。 　　“给你”，她于是欠着身，把手伸向我，手心里是一枚亮晶晶的镍币。 　　含笑的香又幽幽袭来，沁人心脾的清香！ 　　“你拿去呀，姐姐。”她把身子又向前探一探，偏着小脑袋，眼睛亮晶晶地闪着笑容。 　　“谢谢，太谢谢了。”我感动极了。 　　又一缕清香飘来，我急忙底头看那株含笑花，却惊喜地发现它枝头上顶着几棵新芽。 　　 　　【评点】 　　本文在写作时并没有贪多求全，而是抓住了一个动人的、能反映人精神境界的“亮点”来全力以赴，精雕细描，使得文章形象鲜明，全文生辉。 　　本文虽是只叙写故事，写得比较平直，但是作者运用了比喻与象征手法，在篇末点题，将含笑花上长出的几棵新芽来比作小姑娘，从而来表现小姑娘的心灵之美和我们的希望，揭示了故事中的深刻含义。 　　 　　【满分佳作】 　　 　　又见枝头吐新芽 　　一考生 　　春天是诗意的，美丽的，但我一直不喜欢春天。 　　我出生在十五年前的那个春天。从父亲接过我时那一声重重的叹息声中，全家人就认定我是个丑女了。 　　我从不敢照镜子，我怕自己会自卑得撞碎在镜子里。我甚至看见花都要跑，花令我自惭形秽。从同学们那先是吃惊后是鄙夷的目光中，我几乎死心了，我说不定比《