“普世价值”与跨文化交际学习 　　.docVIP

“普世价值”与跨文化交际学习 　　 董广坤　　 （井冈山大学外语学院, 江西 吉安343009）　　 摘要：从语言文化角度来说，“普世价值”很可能是不存在的。从唯物辩证法角度来讲，世界上不存在所谓的“普世价值”。 “民主”、“平等”、“自由”和“人权”等是美国主流价值观的内容。现在有不少中国人认同这些价值观，并把它们说成是普世价值。但是调查显示青年学生们并不欢迎它们。在英语和跨文化交际教学中，价值观的探讨是必要的。　　 关键词：语言文化视角；唯物辩证法；普世价值；跨文化交际学习　　 文献标识码：A　　 分类号：G03　　 “Universal Values” and Learning of Intercultural Communication　　 Dong Guangkun　　 (School of Foreign 　Languages　 　Jinggangshan　 　University　, Ji’an City, 343009 　　Jiangxi　　)　　 Abstract: From the lingual-cultural perspective, it is quite unlikely that universal values exist in the present world and in terms of the materialistic dialectic, people can come to a conclusion that the so-called “universal values” don’t exist either. There are many Chinese who approve of “democracy”, “equality”, “freedom” and “human rights” etc., which are among the dominant American values. They are also thought of as universal values. The survey aiming at finding out students’ values, however, shows that these values are not so widely accepted by young Chinese college students as supposed. It is necessary to talk about values in the classrooms of English and intercultural communication in 　　China　　. 　　 Keywords: lingual-cultural perspective, materialistic dialectic, universal values, learning of intercultural communication 　　 Document code：A　　 Category Number：G03　　 1． 引言　　 1. 1关于“普世价值”　　 “普世价值”是一个复杂的话题。所谓“普世价值”，是指“自由”、“平等”和“民主”等。说实在的，所谓“普世价值”主要是研究政治的那些人的探究目标。然而，它并非与我们的专业毫无联系。它们被称作“普世价值”，在信奉“普世价值”的人看来，“普世价值”的理想国又是美国——当今世界的老大。我们进行英语教学，主要目的也是为了提高跨文化交际的能力。因此，谈论一下也不算越俎代庖。　　 语言学家们也研究“普遍”。转换生成语言学家乔姆斯基推理说，人脑的初始状态应该包括人类一切语言共同具有的特点，可称为“普遍语法”（universal grammar）或“语言普遍现象”（linguistic universals）（刘润清，2002：161）。乔姆斯基的观点引起了人类对语言的普遍性和共性的探索。但是，从句法的生成与转换上人们并未找到各语言间任何共性的东西。后来，学者们认识到人类具有相同的身体构造和感知器官，面对相同的物质世界，具备相同感知、认知能力，一定能够获得相似的概念结构。因此，语言的共性不在语言形式上，而在于人的认知心理。认知语言学就是认知相似性研究语言的共性语言学。（赵艳芳，2001：12-13）从这个角度来讲，“普世价值”很可能是存在的，因为“普世价值”是一个概念。　　 然而，根据另外一些语言学家的观点判断，“普世价值”的命题又可能是假的。德国语言学家洪堡特认为“每一种语言都包含着一种独特的世界观，……每一种语言都在它所隶属的民族周围设下一道樊篱” （参见自姚小平，1995：135~136）。在美国人类