2012年K8(下)物理第四章机械和功第一节简单机械复习课学案—20120519.doc

2012年K8（下）物理第四章机械和功 第一节简单机械复习课学案 年级：初二 课型：复习课 课次：1/8 课 题 简单机械 学习目标 理解杠杆、杠杆平衡的条件；理解滑轮。通常将常见工具抽象成平直杠杆、定滑轮抽象为等臂杠杆、动滑轮抽象为省力杠杆，感受建模的科学方法。 经历“探究杠杆平衡的条件”过程，运用实验归纳法得出结论。比较动力臂和阻力臂的大小，将杠杆分为三类，通过比较三类杠杆各自的优缺点，感受分类的科学方法。 通过了解我国古代《墨经》对杠杆平衡条件的论述，了解《天工开物》中关于古代劳动人民使用简单机械的情况等，激发民族自豪感。 学习重点 杠杆平衡的条件。 学习难点 力臂概念的简历。 考 点 杠杆； 探究杠杆平衡的条件； 杠杆的应用； 滑轮。 学习内容 思维导图： 难点释疑： 力臂：从支点到力作用线的距离l叫做力臂。 平衡的杠杆：静止或匀速转动。 实验器材：带有刻度的杠杆、铁架台、测力计、钩码、线。 实验中，杠杆的支点是它的中点。 注意调节平衡螺母的方向。 使杠杆在水平位置上保持平衡的目的是能直接从杠杆上读出力臂的值。 省力杠杆、费力杠杆和等臂杠杆的分类和判断，以及一些具体例子。 省力杠杆的目的是为了省力；使用费力杠杆的目的是使动力作用点移动的距离较短。 脚踏开启式家用废物箱由两个动力臂小于阻力臂的费力杠杆组成。 人的手臂可看做一个费力杠杆。 滑轮的定义：周边有槽、能绕着轴转动的小轮。 滑轮是一种变形杠杆，所以它也属于杠杆类机械。 动滑轮省一半的力的条件是两边绳子平行。 例题讲解 作图题：画出力臂 2.小明在进行小制作时，需要剪一块白铁皮，最好是选用下列剪刀中的（ ） 在产棉区，每年秋天拔去地里的棉杆是农民的一项繁重体力劳动。王刚仿照钳子的结构改制成的一种农具解决了这一问题。如图所示，使用时，将小铲着地，用虎口夹住棉杆的下部，然后在套管上用力，棉杆就拔出来了。将该农具整体视为杠杆，则支点、动力作用点、阻力作用点对应下列位置正确的是（ ） 4.图中铡刀、瓶盖起子、手推车、铁锹都属于杠杆，其中费力杠杆是（　） A. B. C. D. 5.如图所示，作用在杠杆一端且始终与杠杆垂直的力F，将杠杆缓慢地由位置A拉至位置B，力F在这个过程中 ( ) A．变大B．变小C．不变D．先变大后变小 如图所示，一质地均匀的铁棒在始终与棒垂直的力F作用下，慢慢地从水平放在地面上到竖直立起来的过程中，力F的大小将（ ） 逐渐变大 B.逐渐变小 C.始终不变 D.先变大后边小 一把杆秤，如果秤砣被磨损一部分，则它称得的质量比被称物体的实际质量将（ ） 变小 B.变大 C.相等 D.无法比较 使用动滑轮沿什么方向拉绳最省力？ 课后作业： 见“一课一练” 自我评价： A. 我已完全理解和掌握了本节课所学知识。 B. 我已经将本节课的大部分知识都掌握了。 C. 我基本掌握了本节课所学的知识。 D. 我没有掌握本节课所学的知识。 答案： 原因： 你对本节课的建议： -1/2- 安博教育网址：/ 上海安博京翰教育研究院 安博京翰教育 成就孩子未来 Ambow guides kids to own a brilliant future