第2章可行性研究(第五版).ppt

例2：高考录取统分子系统 功能如下： (1) 计算标准分——根据考生原始分计算标准分，存入考生分数文件； (2) 计算录取线分——根据标准分和招生计划文件中的招生人数，计算录取线分，存入录取线文件。 1. 提取数据流图的四种成分 数据源点和终点：考生 处理：(1) 计算标准分 (2) 计算录取线分 数据存储：(1) 考生分数文件 (2) 招生计划文件 (3) 录取线文件 数据流：原始分；标准分； 招生人数；录取线分 2. 画基本数据流图 3. 画功能级数据流图 例3：教材销售系统 人工：先找系办公室开购书申请，凭申请找教材科开购书证明，向出纳员交付书款获得领书单，然后到书库找保管员领书。 计算机：包括销售和采购两大功能。 销售时，根据学生用书表和教材库存清单对购书单进行有效性审查，通过审查后得到有效购书单，并将缺书信息写入缺书表。交完款后开领书单，根据领书单更新教材库存清单。 采购时，将缺书表中的信息汇总生成采购单，新书进库时更新教材库存清单。 71 72 人工教材销售系统的数据流图 29 基本数据流图 31 功能级数据流图 销售功能细化的数据流图 67 93 采购功能细化的数据流图 67 2.5 数据字典 数据字典是关于数据的信息的集合，也就是对数据流图中包含的所有元素的定义的集合。 数据流图和数据字典共同构成系统的逻辑模型。 1、数据字典的内容 ※ 数据字典的基本组成元素： （1）数据流 （2）数据流分量（数据元素） （3）数据存储 （4）处理 其它组成元素： 数据的名字、别名、描述；定义数据类型、长度、结构； 使用频率、使用方式；控制信息的来源、使用权； 分组信息的结构、物理位置等。 ※ 下列情况下使用别名： （1）同样的数据不同用户使用；（2）一个分析员在不同的时期使用同一个数据；（3） 两个分析员使用同一数据。 2、定义数据的方法： ※ 方法：对数据进行自顶向下的分解。 ※ 数据元素组成数据的方式的基本类型有： （1）顺序：按次序连接两个或多个分量。 （2）选择：从两个或多个元素中选一个。 （3）重复：指定的分量重复零次或多次。 （4）可选：一个分量可有可无的（重复零次或一次）。 ※ 定义数据的符号： 符号 含义 = 等价于（或定义为） + 和（连接两个分量） [ ] 或（方括弧中的分量选一个） { } 重复（重复花括弧中的分量） （ ） 可选（圆括弧里的分量可有可无） 数据结构的描述 符 号 含 义 举 例 ＝ 被定义为 ＋ 与 x = a＋b [...,...] 或 [...|...] 或 x = [a,b]，x = [a|b] { ... }或 m{...}n 重复 x = {a}， x = 3{a}8 (...) 可选 x = (a) “...” 基本数据元素 x = “a” .. 连结符 x = 1..9 上下限的表示方法举例（两种） ： {A} = 1{A}5等价 方括弧中的选择分量方法举例（两种）： [option-1|option-2|option-3] = 5 1 Option-1 Option-2 Option-3 存折格式 存折＝户名＋所号＋帐号＋开户日＋性质＋（印密）＋1{存取行}50 户名＝2{字母}24 所号＝“001”..“999” 帐号＝.. 开户日＝年＋月＋日 性质＝“1”..“6” 注：“1”表示普通户，“5”表示工资户等 印密＝“0” 注：印密在存折上不显示 存取行＝日期＋（摘要）＋支出＋存入＋余额＋操作＋复核 自顶向下 2.5.3 数据字典的用途 数据字典最重要的用途是作为分析阶段的工具； 数据字典中包含的每个数据元素的控制信息是很有价值的。很容易估计改变一个数据将产生的影响； 数据字典是开发数据库的第一步，而且是很有价值的一步。