新兴地方综合性大学博士研究生培养质量问题探析.pdfVIP

褊鬃艚黼>>12 I理论新航道 新兴地方综合牲大学博士研穷生i言养质量向题探析 ◇宁波大学教师教育学院 胡丽爱 王贺元 摘要：新兴地方综合性大学的博士研究生教育在斯的形势下，凸显出优质生源少，学科专业竞争力弱以及就业困难 等f*-I题。解决这些问题，要从两个方面解决机制问题：在理念上需要结合区域经济社会发展对博士研究生教育进行 改革；在制度上需要以学科一专业～产业链为基础建立新型博士研究生教育培养制度。 关键词：新兴地方综合性大学；博士研究生教育；区域发展 中图分类号：G643文献标识码：A 文章编号：1671—0568(2014)08—0012一02 基金项目：本文系教育部人文社科研究青年项目“对大学生农民工现象的反思——高校人才培养模式与劳动力市场 需求失衡问题研究”(编号：13YTC880065)的科研成果。 ， 国家中长期教育发展规划纲要明确指出： “不断提高 地方综合性大学中报考考生中的硕士、本科阶段多是在之 研究生特别是博士生培养质量。”新兴地方综合性大学，主 前通过升格而来的院校获得，且不论985、221院校，甚至 要是指改革开放之后由地市级政府举办的非单科性高等学 一般普通本科院校的都比较少．以笔者的访谈情况所了解， 校，这些高等学校多是在1998年高等学校扩招政策出台之 2009—2011年三所院校在读博士研究生硕士或本科阶段毕 后所兴办，兴办主体多为经济社会发展相对比较发达的沿 业于2ll或985院校的比例不足l％。据笔者对三所院校有 海地区政府。兴办类型多是地方综合性大学。由于有较为 关负责人的访谈也证实，新兴地方综合性大学博士研究生 强劲的经济支持．这些学校发展非常迅速，办学层次也在 的生源质量是他们最担心的问题，这已经成为制约培养质 不断提升，许多高等学校在取得学士学位授予权之后，基 量的一个基本条件。① 本上都在国家教育政策规定的最短期限内相继获得了硕士 2．学科专业。有研究者指出．地方高校培养的研究生 和博士学位授予权，尤其是博士学位授予权。随着我国高 突出问题表现为培养的人才存在上不能“仰望月星”，下难 等教育大众化发展态势逐步趋于稳定。国家对于人才培养 以“脚踏实地”的状况．社会适应性不强。151为什么出 的关注逐步转向于培养质量的提升方面，博士研究生教育 现这一质疑，除了定位问题之外．根源在于博士培养单位 业不例外，在新的形势下，如何根据新兴地方综合性大学 的学科专业水平比较低下。就全国范围而言，地方大学的 的自身特点进行合理定位从而进一步提升博士研究生的培 学科专业建设水平不高是一个基本事实，作为新兴地方综 养质量是值得探讨的问题。 合性大学更为堪忧。新兴地方综合性大学之所以能够申请 一、问题 到博士学位授予权，其中一个重要的原因就在于其学科专 博士研究生教育过程实质上是一个训练研究领域专业 业比较独特，要么该学科专业全国没有或很少．要么就是 研究者的过程，f—l主要是培养教学科研人才。李利国等认 虽然该学科专业全国很多，但研究方向比较独特。当然这 为博士生教育对于地方经济产业结构的依赖度和结合度最 种现象从表面上看似乎没有问题．对于一所高校申请博士 弱，但与此形成鲜明对比的则是博士研究生教育基本上都 点特别是地方高校申请博士点这是成功的法宝和经验．但 聚集于经济社会较为发达的地域，121在中国同样如此．就 事物总有两面性，这些学科专业虽然稀少或者研究方向独 目前来看，具有博士学位授予权的新兴地方综合性大学基 特固然有其特色挺立的意蕴，但和985或21l院校相比． 本上都聚集在深圳、广州、青岛、宁波、汕头等中国经济 鉴于历史、师资等各种因素的影响．这些院校博士点所在 社会发达的城市。多年来，这些新兴地方综合性大学的博 的