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闻一多先生的说和做(笔记)
1、文章可分为几个部分?每个部分是怎样衔接起来的?
第一部分(1-7)记述闻先生作为学者方面的“说”和“做”。
第二部分(8-20)记述闻一多先生作为革命家方面的“说”和“做”。
两部分之间用了七、八、九三个段落过渡。第七段承接上文小结,第八、九段开启下文。
作为学者的闻一多他是怎样说的?怎样做的?
“人家是说了再做,我是做了再说。”
“人家说了也不一定做,我是做了也不一定说。”
做了再说,做了不说。
作为学者的闻一多有哪些主要成就?
三部著作:《唐诗杂论》、《楚辞校补》、《古典新义》
作为民主战士的闻一多是怎样说的、怎样做的?
说了就做,言行一致。
课文记叙了作为革命者的闻一多的哪三件事?
起稿政治传单、群众大会演说、参加游行示威。
下列句中的“说”各是什么意思?
人家说了再做,我是做了再说:告诉别人自己做了什么。
“做”了,他自己也没有“说”:吹嘘自己的功劳。
作为争取民主的战士,青年运动的领导人,闻一多先生“说”了:宣传革命,斥责揭露反动派。
说说下面句子的含义;
1)“他潜心贯注,心会神凝,成了‘何妨一下楼’的主人。”
“潜心贯注”和“心会神凝”意思相近,都是说用心极专极深,除学术研究外,没有别的任何事情使他分心。
2)“深宵灯火是他的伴侣,因它大开光明之路,‘漂白了的四壁’。”
“它”指深夜灯火。闻一多在一盏孤灯的照耀下,全力进行学术研究,寻找救国的方法,表现诗人对祖国前途和人民命运的关切。课文中引用“漂白了的四壁”,意在表现闻先生深夜从事学术研究那种怡然自适的情景 。
3)“他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。”
“开一剂救济的文化药方” 这是比喻的说法,生动形象的表现闻一多为探索救国道路而苦读的目的。
4)他说了:“我们要准备像李先生一样,前脚跨出大门,后脚就不准备再跨进大门”。这一句如何理解?
表现了闻一多英勇无畏、誓与反动派拼死一战的决心。
分析下列描写的作用。
1)1.“他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年的文化史”,“他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方”心理描写,突出了闻先生的研究学问,目的是在于救国
2) “目不窥园,足不下楼”,“头发零乱”“睡得很少”
外貌,细节,表现了闻先生的刻苦精神。
3) “一个又一个大的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙”
动作,细节,表现出闻一多先生一丝不苟的严谨态度。
他走到游行队伍的前面,昂首挺胸,长虚飘飘。
动作,神情,形象突出闻一多先生为争取民主不怕牺牲的大无畏精神。
9、闻一多:谦虚实干,治学严谨、刻苦、无私无畏、热爱祖国、言行一致的学者革命家。
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