《老年社会工作》教案-邢台学院.doc

邢 台 学 院 教 案 2011—2012学年度第1学期 课程名称 老年社会工作 学时学分 48学时 专业班级 2008社工本 授课教师 安素霞 系 部 社科部本课程教学总体安排 课程名称：老年社会工作 课程性质与类型：专业必修课 总学时、学分:48学时、3学分 教学目的与要求：通过该课程的学习，使学生了解全球和我国老龄化的现状和趋势，认识开展老年社会工作的迫切性和必要性。要求学生全面了解老年社会工作的含义、基本概念和理论，理解老年社会工作的特点和趋势，能够用老年社会工作的方法和理论分析相关的老年社会工作问题。掌握老年社会工作的类型、工作范围及指导原则、基本理论、老年社会工作内容、老年社会工作的方法技巧等，为做好老年社会工作打下扎实的基础。通过本课程的学习，使学生对老年社会工作中的诸多问题有较深刻的认识，在我国快速进入老龄化社会的今天，培养专门服务于老龄人口的社会工作者具有深刻的社会意义和现实意义。 教材及参考书目： 教材：《老年社会工作》，仝利民主编，华东理工大学出版社，2006年5月第2版 主要参考书： 《老年社会工作》范明林、张钟汝，上海大学出版社，2005年12月第1版。 《老年社会工作》陈杏铁、张正义，中国人民大学出版社，2003年3月第1版。 《老年社会工作》刘静林，中国轻工业出版社，2005年10月第1版。 考核方式及成绩计算方法： 1．考核方式：期末考试和平时成绩相结合 2.成绩计算方法：总成绩=平时成绩（考勤、实践、作业、）×30% + 期末考试×70% 课程教学日历 课程名称：老年社会工作 授课学期：2011-2012学年第1学期 周次 章节及教学内容 累计学时 1 第一章 老年社会工作概述（一） 3 2 第一章 老年社会工作概述（二） 6 3 第三章 老年社会工作的理论基础（一）生物学基础 9 4 第三章 老年社会工作的理论基础（二）心理学基础 12 5 第三章 老年社会学理论 15 6 第四章 老年个案工作（一） 18 7 第四章 老年个案工作（二） 21 8 第五章 老年小组工作（一） 24 9 第五章 老年小组工作（二） 27 10 第六章 老年社区工作及社区中的老年福利服务 （一） 30 11 第六章 老年社区工作及社区中的老年福利服务（二） 33 12 第七章 老年机构照顾及社会工作的介入 36 13 第八章 老年个案管理与老年人长期护理照料(一) 39 14 第八章 老年个案管理与老年人长期护理照料(二) 42 15 第九章 特殊问题老人的社会服务 45 16 复习 48 第一章 教学安排说明 章节题目：第一章 老年社会工作概述 学时分配：6学时 本章教学目的与基本要求： 1.理解人口老龄化的含义 2.了解老龄化的趋势、特征 3.了解老龄化带来的社会问题，认识老年社会工作的必要性 4.了解老年社会工作在西方和中国的发展历史 5.理解老年社会工作的涵义、特征、对象、类型和内容 课堂教学方案 1 课题名称：老年社会工作的背景——人口老龄化 授课时数：2 授课类型：专业课 授课方法：讲授、讨论、提问 教学重点和难点：老龄化的含义、现状、特征和趋势。 教学内容及组织安排： 第一节 老年社会工作的社会背景 一、人口老龄化的涵义 1、老年人和老龄化 老年人的界定 老龄化的界定 2、老龄化及其衡量标准 二、西方发达国家老龄化的现状 1、“三增”：老年人口规模不断增大，老年人口比重不断增长，老年型国家不断增多 2、社会和政府背负了巨大的经济负担 3、家庭规模缩小，赡养比重提高 4、代际冲突日益扩大 5、劳动年 龄人口老化严重，劳动力资源不足 6、助长了惰性，影响国家储蓄和老年资源的再开发 三、我国老龄化的现状和趋势 1.我国人口老龄化的特点 (1)老年人口规模大，发展速度快 (2)人口老龄化在时间和空间上不平衡 (3)呈现高龄化趋势 (4)超前于社会经济的发展 2.我国老龄化的现状和发展趋势 （1）、开展老年社会工作的必要性和紧迫性 1、开展老年社会工作的意义 2、开展老年社会工作的作用 七、老年社会工作的发展史 （一）西方老年社会工作的发展 西方社会的老年福利思想可以追溯到古希腊时代的“幸福主义”和古罗马时代的“责任观”。随着工业社会的到来，人口结构逐渐变化，老年人口陷入贫困的比较多。 1．老年社会福利的发展。养老金法：1908-1911年英国通过了“养老金法”以保障老年人的基本生活需要。美国1935年由罗斯福总统主持制定了“社会保障法案”，老年保障制度被置于首位。贝佛里奇通过经济数据提出了“贝佛里奇报告书”，以推动保障制度的实施。 2.社会工作的发展。老年社会工作的蓬勃发展是在第二次世界大战之后：产业革命创造的