一六家长会发言稿一家长会发言稿.doc

一年级家长会发言稿 我是一(四)班的班主任,也是这个班的语文老师.非常感谢大家能配合我们的工作，准时来参加这次的家长会.虽然和一部分家长很少见面，但是我们的心是相通的，在此,我们首先祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程,同时也感谢各位家长对我们学校的信任.　　在开学两个多月的时间里，孩子们有了很大的进步，从第一天来的时候，孩子们不知道上课和下课，一天上了几节课。到现在，多数同学能清楚的知道上课前该准备些什么，书，笔该怎么放，下课了有的同学能自觉的将椅子放回原位，将座位旁边的垃圾放进垃圾筒里。听着孩子的这些话语，我们心里也非常高兴！在短短的时间里孩子一天天在成长着！我相信，我们的家长听到这个消息也会有同样的感受！　　作为一(四)班的班主任,我将用我的爱心,责任心,悉心的呵护孩子们,让他们一点一滴地成长.我会尽我最大的能力,与他们一起学做人,学知识,学交往.我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持,让孩子在家、在校这两个生活和学习的主环境里和谐,快乐,蓬勃向上地发展.一、跟大家聊聊孩子的习惯.　　一些家长最担心的是孩子的成绩是否优秀,却对习惯不够重视,其实培养孩子良好的习惯,是适应小学学习生活的"至关重要的第一步。 ?（一）学习习惯的培养 听的习惯：对孩子来说,怎样把话听明白,说清楚是十分重要的.这就需要我 们在于孩子交谈时要注意自己的说话与听话的方式,给孩子树个好榜样.一年级我们迫切要培养的是孩子的倾听能力，现在的情况是，我叫孩子回答问题时，有些孩子会只管自己做自己的事，而不去听别人说。倾听的习惯需要家长和老师共同去培养，家长在家里可以通过给孩子讲讲故事，读读新闻，让孩子渐渐学会去倾听。 说的习惯：家长在接送孩子的路上与孩子聊聊学校里的情况,一来听听孩子 在校的表现,二来锻炼孩子的说话能力,为以后写话奠定了基础.老师也会利用课本里的语言训练点，让孩子多进行说话练习。 读的习惯：平时老师布置了读书的作业,一定要您的孩子大声地读出来,作 为家长您应该认真地听，特别是拼音。这两个多月时间我们的学习任务就是学好拼音，有的孩子在暑假中可能有接触过，学起来比较轻松，有一部分孩子是第一次接触拼音，对这一部分孩子来说，拼音是比较难学的，家长一定要让孩子在家中多读，多练，老师布置的读的作业一定要按质按量的完成。熟能生巧，只要每天坚持读，孩子的拼音就不怕学不好了。现在开始学课文了，需要孩子有感情的朗读，在学校老师教孩子怎样读，在家也应该怎么样读。（拿腔拿调的，不要羞涩。） 刚开学阶段，一般书写作业较少，多布置一些朗读的作业。朗读作业同样非常重要，完成时一定要让孩子大声的朗读给您听，哪怕您没时间，边做家务边听，也要让孩子读给您听，老师要求读几遍，就必须完成几遍，当然，这个几遍只是一般意义上的，也就是老师感觉读这几遍孩子能记住，能记牢。如果您的孩子不能完全掌握，还可以多读几遍，以孩子能记准记牢为标准。读完后家长签字，要具体签上读了几遍，是否读熟。我们每天早上也安排同学们读书，只要来到学校我们班主任就督促孩子拿出书来读书，班里有的孩子已经养成了读书的习惯。 在课外多读书。给孩子买几份练习题。 孩子在家的时间比在校的时间长，希望家长监督孩子，不要把我们在校辛辛苦苦养成的习惯在家给又给弄没了。 让孩子在生活中识字。　　生活是一个大课堂。平时的生活是孩子学习汉字的一个重要途径，也是家长教育孩子的一个最好的契机，在生活中可以利用影视、商标、广告、超市等进行自主识字，比如：看电视时鼓励孩子认字；家中的生活用品识字，牙膏、洗衣粉等；去逛超市，认一认物品名称；走在街上，认一认招牌等等，让孩子既有识字能力，又有识字的成果，有了在生活中自主识字的途径、方法，培养孩子的识字的兴趣和主动识字的习惯。孩子识字多了，必然理解能力就加强了。 写的习惯：大家都知道,现在的教材对学生的要求很高,就写字来说,不仅要 写准田字格中的位置,还要把字写美观. 在这里提醒家长朋友们要注意您孩子的写字姿势，写作业时监督孩子按正确的执笔姿势和坐姿写字，严格按照一寸、一尺、一拳头的标准要求他们。家长可以观察孩子们的写字姿势，可以说我们大部分的孩子写字姿势和握笔姿势都是错误的，这不仅不利于孩子手的发育，也不利于眼睛的保护。所以请各位家长对孩子的书写一定要严格要求。教孩子正确使用橡皮擦,一手把本子按住,一只手来回轻轻擦,避免将本子擦破,而且必须将痕迹擦干净!最好单独买一块好用的橡皮，铅笔上的橡皮擦不干净字迹。　　上了学，就有作业，上面规定一二年级不布置书面作业，但是并不代表没有作业，所以这一阶段我们都是用飞信在发作业，在课堂上也告诉孩子作业。现在孩子所学的知识比较简单，而且也不多，家长一定要督促孩子认真完成作业，并适当地让他在家写一写所学的知识，写的时候一定要让孩子把拼音一笔一画慢慢写，把每