大辛店镇水泥厂空气污染调查报告祥解.ppt

一、活动课题产生的背景 二、活动目标 三、活动计划与时间安排 四、活动实施过程 五、活动效果与反思 近几年来，雾霾天气越来越频繁，持续时间也越来越长。 人们的健康和生活受到严重影响。 又是一个大雾天，我无意间听到同学们在议论：“你们看没看昨天的新闻？现在各地普遍出现雾霾的天气。不只是我们这里有雾。”我顺势问道：“你们知不知道现在为什么会产生雾霾？”有的说：“是大气污染造成的。”有的说：“听奶奶说早晨有雾，预示今天是个好天气，应该不是空气污染。”.... 既然学生对这个问题很感兴趣，考虑到他们是初三的学生，具备了研究这个课题的相关知识和能力，为此我们决定对大辛店的空气污染进行调查。 　　既然学生对这个问题很感兴趣，考虑到他们是初三的学生，具备了研究这个课题的相关知识和能力，为此我们决定对大辛店的空气污染进行调查。　　 一、课题产生的背景: 二、活动目标 知识与技能目标： 1.了解大气污染的成分，大气污染原因、大气污染的危害以及治理措施。 2.了解水泥的生产流程。 过程与方法目标： 1、通过自主、合作、探究地学习搜集资料，培养学生的信息处理、归纳总结能力，综合运用知识的能力。 2、通过实验、调查等活动培养学生的良好的观察习惯，提高学生的沟通能力。 3.通过小组交流，学会取长补短，养成反思的好习惯。 情感态度、价值观： 培养同学们的乐于助人的好品质，树立公民意识，提高环保意识。 第一阶段：活动准备阶段—确立课题，分组分工 （2课时） 第二阶段：探究活动阶段—展开研究，搜集材料 （14课时） 第三阶段：活动成果展示、交流阶段—互相学习，共同提高 （3课时） 第四阶段：活动效果评价阶段—认识自我，提升信心 （1课时） 第五阶段：活动延伸阶段—深化课题，走入社会 （2课时） （二）活动实施年级：八年级 三、活动计划和时间安排 （一）阶段划分： 1.引发思考，确定主题 （1）播放视频 “中国多数地区出现雾霾天气，对交通产生极大的影响。” 学生产生的疑问： “为什么会出现雾霾天气？” “雾霾天气对人体有什么危害？” “我们身边的主要大气污染源是什么？” “我们身边的最严重的大气污染源是什么？”　　　 造成空气污染的原因很多，主要来自汽车尾气，垃圾，厂矿企业。学生通过调查发现：大辛店学生家长，农民居多，极少数家有车，而大小水泥厂有5家，并且污染非常严重。经讨论发现学生对义利水泥厂很感兴趣，因为那里周边的居民最多。所以最终选择义利水泥厂，由此确立总课题。 第一阶段：活动准备阶段 —确定课题，分组分工 2.归纳问题，确定子课题 引导学生对提出的问题进行归类汇总： ?什么是大气污染？大气污染的成分有哪些？大气污染造成的原因是什么？如何防治大气污染？ ?大气污染有什么危害？它对植物、水、农民生活等有什么影响？ ?大辛店有几个水泥厂？他们各自的规模，生产水泥的数量和效益分别是什么？ ④水泥厂是如何生产水泥的？哪些车间能产生污染？对工人身体健康有什么影响？ 第一阶段：活动准备阶段 —确定课题，分组分工 一、污染成分组： 1.上网搜集文献： 上网查阅文献：什么是大气污染，大气污染的原因，大气污染的主要物质物质。大气污染的种类，水泥厂产生的空气污染属于哪一类？ 2.取样实验： 通过观察发现水泥厂里烟雾四起，院内的车辆及周边的一切都落了一层灰尘。学生到网上查阅得知这是污染，它也是大气污染的一份子。学生拿着方便袋采取水泥厂的各个车间和周围居民家的空气，在探究实验中发现了里面有SO2的成分。并和学校的空气作对比，看看SO2高出多少。学生随后又上网搜集到了空气质量监测表进行比对研究。 第二阶段：探究活动阶段 —搜集资料，展开研究 二、环境影响组： 1.上网搜集文献 学生通过上网查阅大气污染的危害，发现它对人体，对环境，气候都会产生很严重的影响。二氧化硫的含量超过多少会对人产生影响。 2.调查采访 　 学生调查采访水泥厂对周围居民生活的有何影响。夏天菜园里种的蔬菜全都落了一层灰，天天不敢开窗户。秋天收来的玉米和花生，放在平房上晾晒，变天工夫就变成灰玉米、灰花生了..... 对全村居民做一个《身体健康状况调查表》。发现有10%的居民患有尘肺，20%的居民经常感到头晕、恶心没到医院检查。30%的人有经常咳嗽。同学们对调查结果都感到很震惊。 第二阶段：探究活动阶段 —搜集资料，展开研究 三、水泥生产状况调查组 1.了解水泥厂的规模及效益： 学生通过采访水泥厂的工人和领导，了解到水泥厂的员工有120人，每年生产水泥大约80万吨左右，每年收益大约80万-100万。他们为许多人提供了生活保障，为国家创造了很大的财富。 2.参观工厂、了解生产流