中国史学史期末重点及复习思考题.docVIP

中国史学史期末重点及复习思考题 一、全书要点（一定要了解，在填空、名词解释、简答中或有涉及） 1.远古传说 （1）远古传说：即有文字记载以前的原始社会时期人们的历史意识的反映。远古传说主要是有关氏族社会里的英雄人物的故事。 （2）远古传说的内容：关于人类起源和自己祖先、氏族由来的传说；关于人类与自然进行斗争、在生产中取得成功的故事；关于原始氏族、部落间战争的故事。 （3）远古传说的特点：传说中的人物都被神化；传说中的英雄都是不脱离生产和为公谋利的人物；在对待自然和人类自身关系上相信人力可以征服自然，也是对自然的一种迷信或崇拜。 （4）远古传说在史学上的价值：远古传说不仅反映了当时氏族社会人们的历史意识，而且保存了一定的真实的历史内容；经过后人整理加工用文字记载下来的远古传说成为历史学家们探索、揭示先民初始时期社会历史风貌的重要资料；远古传说中反映的人对于自然、社会、神、和人及其互相关系的原始意识，影响了后世文明时代史学家的历史观点的发展和史学风貌。 2.《春秋》与《左传》 （1）《春秋》：作者，孔子。是现在所知的第一部也是中国史学上最早的私人撰写的编年体史书。是孔子依据鲁国国史并参考列国史料所修。其记事起于鲁隐公元年（前722年）迄于鲁哀公十四年（前481年），主要记录了周王室、各诸侯国的朝聘、会盟、战事等政治、军事活动，以及包括日食、地震、水灾等自然灾害和自然现象，书中也涉及到各族关系、城筑、田赋等方面的史实。 （2）《春秋》的主要成就和特点： 第一，孔子既开创了私人修史的先例，又创立了编年体史书的雏形。 第二，严格采用“以事系日，以日系月，以月系时，以时系年”的方式逐条叙述记载历史。 第三，确立了“属辞比事”的修史方法。提出了一套历史编撰方法 第四，《春秋》重人事而轻鬼神 存在的问题： 第一，具有明显的复古保守思想。 第二，春秋为后世“曲笔”写史开了先例。 第三，文字简约，语焉不详。 （3）《左传》：是中国古代一部编年体的历史著作，原名《左氏春秋》，是为《春秋》做注解的一部史书，与《公羊传》、《穀梁传》合称“春秋三传”。记录了鲁隐公元年到鲁哀公二十七年，总计二百五十四年各诸候国的历史。《左传》代表了先秦史学的最高成就，是研究先秦历史和春秋时期历史的重要文献，对后世的史学产生了很大影响，特别是对确立编年体史书的地位起了很大作用，也是研究先秦儒家思想的重要历史资料。 《左传》的体列和史料价值： 1.《左传》以史实疏证春秋，其实是一部独立的编年体史书。 2.它突破了春秋只记事不记言的框框，事言相兼. 3.为我们保存了珍贵的史料,是研究春秋时期历史的最主要史料之一。 4.《左传》中体现了作者同情人民，揭露上层，“重人事，轻鬼神” 的进步思想倾向。 3.三史（史记、汉书、东观汉记）填空的可能性大 “三史”通常是指《史记》、《汉书》和东汉刘珍等写的《东观汉记》。《后汉书》出现后，取代了《东观汉记》，列为“三史”之一。“三史”加上《三国志》，称为“前四史”。? A、《史记》开创纪传体，为史学开辟了新的途径。《汉书》完善和改进体例，使之更加丰富和完备，其确立的“四体”，为后世史家写史树立了楷模。 ? B、在史学方法上的差异。通史纵贯古今，断代则以一代为限，二者各有所长。 ? C、同等重要的史料价值。 ? D、在历史观方面。二者都比较重视社会经济,但在历史观和历史方法论上有差异。 ? E、文学价值。《史记》“固不失为史家之绝唱，无韵之离骚矣”。《汉书》文字详赡严密、凝炼简净、典雅高华。 《汉书》的史学成就：首创了纪传体断代史；扩大了记载范围，保存了丰富的文献资料；开创了正史地理志的先例，开创了政区地理志的体例，开沿革地理之始，记录了大量的自然和人文地理，保存了宝贵的边疆地理资料，对历史地理学产生了深远的影响。 （3）《东观汉记》：汉代人称之为《东观记》，凡一百四十三卷，是一部以纪传体撰写东汉历史的史书，同时也是中国第一部官修当代史。《东观汉记》前后经过四次修纂，记事起于光武帝，终于灵帝，由汉代刘珍、延笃等撰，因馆修史设于东观而得名。在三国时代以后，将之与《史记》、《汉书》并举，合称“三史”，唐代以后渐以范晔《后汉书》取代《东观汉纪》。 4.二十四史（其成书年代、所属时期） “二十四史”成书于秦汉时期的有《史记》（司马迁——西汉）、《汉书》（班固——东汉） “二十四史”中成书于魏晋南北朝时期的有五部：南朝宋-范晔《后汉书》，晋-陈寿《三国志》，南朝梁·沈约《宋书》，南朝梁-萧子显《（南）齐书》，北齐-魏收《魏书》。 唐修八史：姚思廉《梁书》《陈书》;李百药《北齐书》;令狐德棻《周书》;魏征《隋书》房玄龄《晋书》;李延寿《南史》、《北史》 成书于五代：《旧唐书》刘昫（后晋） 成书于宋代：欧阳修、宋祁《新唐书》，薛居正《旧五代史》，欧阳修《新五代