2012《电子商务系统分析与设计》课程设计报告模版.doc

《电子商务系统规划与设计》 课程设计报告 此处填写课程设计名称 专 业 班 级 学 号 （填后两位，用逗号隔开） 学 生 姓 名 （姓名之间用逗号隔开，可多行） 指 导 教 师 成 绩 课程设计任务书 课程设计题目 　 　　　 专业方向 班级 课程设计时间 2012年 06 月 1 日 至2012 年06 月 20 日 小组人员任务分配表（根据人员数量自行增加行）： 学号 姓名 任务 备注 评语与成绩 平时成绩(10%)： 设计成绩(80%)： 答辩成绩(10%)： 总成绩： 成绩等级： 教师签名： （一）课程设计目的 《电子商务系统分析与设计》课程设计是课程教学的重要配套教学环节。其目的在于加深学生对基础理论和基本知识的理解和掌握，培养学生将现代管理技术、系统分析技术、系统设计技术、计算机技术、通信技术及网络技术等与各类企业实际进行有机结合，并通过开发具有一定实际价值的电子商务系统，使学生理解并掌握电子商务系统开发的基本流程及各阶段文档的编写方法，加深对电子商务系统应用软件开发的理解，提高学生分析和解决实际问题的能力。 （二）课程设计内容及要求 采用结构化法进行系统的分析、设计Microsoft Visio等工具制作和表达系统方案，利用开源工具（例如帝国CMS、ECSHOP等）完成系统的开发。 1.合理的进度安排，按照系统开发的流程及方法，踏实地开展课程设计工作。 2.课程设计报告正文应包括以下内容：系统开发背景、系统规划、系统分析、系统设计、课程设计总结。 3.开发的电子商务系统要与企业实际相结合，栏目划分科学，信息发布全面完整；产品类型划分和属性设置合理；页面布局美观大方，符合企业定位。 4.课程设计完成后，需要提交课程设计报告和系统源代码，课程设计报告字数不少于4000字，排版格式符合课程设计排版格式的要求，使用A4纸单面打印，系统源代码要刻盘。 5.开发出可以运行的管理信息系统，学生对设计成果进行现场演示，并进行答辩。 （三）成绩计算与考核办法 本课程设计的最终成绩由三部分构成，即课程设计报告与系统完成情况、平时成绩和答辩成绩，平时成绩主要指导课程设计过程中项目背景介绍、讨论、团队协作等情况，具体的比例分配如下： 课程设计成绩＝课程设计报告与系统(80%)+平时成绩（10%）+答辩成绩（10%） （空1行） 目 录（黑体加粗，小三号字，居中，“目”和“录”之间空两格） （空1行，目录要求自动生成，目录中的一级标题为宋体小三号字体、二级以下标题均为宋体五号，本课程设计中列出2级目录就可以） 前言（一级标题，黑体，小三号字，居中，“第1章”后空一格） 1 1　可行性分析（一级标题，黑体，小三号字，居中，“第1章”后空一格） 2 1.1 开发环境与开发工具（二级标题，顶格，黑体，四号，“1.1”与“页边距”之间空1格，段前段后各6磅） 2 1.2可行性报告（二级标题，黑体，四号，“1.2”与“字体及段落设置”之间空1格） 2 1.2.1开发必要性（三级标题，黑体，小四号，“1.2.1”与“字体及段落设置”之间空1格，段前段后各3磅） 2 1.2.2技术可行性 2 1.2.3经济可行性 2 2　系统分析（一级标题，黑体，小三号字，居中,“第2章”后空一格） 4 2.1系统需求分析 4 2.2 功能需求分析 4 2.3 组织结构分析 4 2.4 业务流程分析 4 2.5 数据与数据流程分析 4 2.5.1 数据分析 4 2.5.2 数据流程图 4 2.5.3数据字典 4 3　系统设计 4 3.1 系统总体结构设计 4 3.2 子系统/ 模块划分 4 4 系统实现 4 4.1输入界面设计 4 4.2 输出界面设计 4 4.3 ***模块程序设计 4 课程设计总结（一级标题，黑体，小三号字，居中） 5 参考文献（一级标题，黑体，小三号字，居中） 6 注：目录自动生成之后，再设置目录内容的段落为“最小值22磅”，字体为小四宋体，段前段后均为0行。 （空1行） 前言（一级标题，黑体，小三号字，居中，“第1章”后空一格） （空1行） 主要介绍所设计系统的背景及意义，实现的方法简介等。 （空1行） 1　1.1 开发环境与开发工具