初中物理八年级-第十一章-功和机械能-第1节-功.pptx

第十一章功和机械能

第1节功

初中物理

1.知道力学中做功的含义以及做功包含的两个必要因素。

2.知道计算功的大小的表达式。

3.能应用公式W=Fs进行简单的计算。

用叉车搬运货物时，叉车把货

物从地面提升到一定高度。叉车用力托起货物，使货物在这个力的方向上发生了位置的移动。我们看到了叉车工作的成效。

在物理学中，怎样描述这种工作成效呢?

●叉车举高货物的过程中，货物受到一个向上的力F的作用，并且在这个力的作用下，向上移动了一段距离s,力F作用的成效体现在货物被举高了。

●物理学中，就说叉车托起货物的力对货物做了功。

·知识点一

力学中的功

1.功的概念

如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，

就说这个力对物体做了功。

小车在牵引力F的作用下水

平前进的距离为s,则牵引力对小车做了功。

重力为G的小明按图所示做

一个引体向上，小明需克服

自身重力做功。

Q

G

怎样判断力是否对物理做功呢?

Q

共同点：①物体都受到了力的作用；

②物体在这个力的方向上都移动了距离。

电梯在拉力的作用被提升，电梯在拉力方向上移动了距离

小车在推力作用下在水平路面上通过一段距离，推力做了功

力做功的实例

2.做功的两个必要因素

一是作用在物体上的力；

二是物体在这个力的方向上移动的距离。

O

这两个因素

缺一不可!

3.三种力不做功的情况

(1)有距离无力：靠惯性运动的物体没有力对它做功。

例如，某同学踢足球，球离开脚后飞出10m远，足球飞出10m远的过程中，人对足球不做功。

劳而无功

例如，人用力搬石头，但没有搬动，人对石头没有做功。

(2)有力无距离：物体受到力的作用，但没有移动距离，力对

物体不做功。

例如，手提水桶在水平面上前行，水桶

虽然受到手的拉力作用，但是由于手提水桶的力的方向跟水平地面垂直，所以手的拉力对水桶也没有做功。

(3)力与距离垂直：物体受到力的作用，同时也运动了一段距离，但二

者相互垂直，即在力的方向上没有通过距离，这个力也没有对物体做功。

A.重力对箱子做了功

B.地面的支持力对箱子做了功

C.工人对箱子的推力对箱子做了功

D.箱子对工人的推力对箱子做了功

典例1工人推着箱子在水平地面上匀速前进，如图所示。下列

关于力对箱子是否做功的判断，正确的是(C)

解析：工人对箱子的推力水平向右，箱子在推力的方向上通过一定

的距离，工人对箱子的推力对箱子做了功。

·知识点二功的计算

1.定义

力学中，功等于力与物体在力的方向上移动的距离的乘积，即

功=力×物体在力的方向上移动的距离。

2.计算公式

W=Fs

W:力做的功

F:力的大小

s:物体在力的方向上移动的距离

变形式

3.单位

在国际单位制中，力的单位是牛(N),距离的单位是米(m),功

的单位是牛·米(N·m)。

为了纪念英国物理学家焦耳，人们用他的名字命名了功的单位。

功的单位：焦耳，简称焦，符号J。1J=1N·m。

1J的物理意义是1N的力作用在物体上，物体沿力的方向移动1m。

典例2小明同学用15N的水平推力推动重为100N的超市购物车。

购物车自静止开始在10s内沿水平方向前进了10m。在整个过程中推力

做功为.150J,重力做功为0J。

解析：在整个过程中推力做功：W=Fs=15N×10m=150J;

购物车在水平地面上运动，购物车在重力的方向上没有移动距离，

所以重力不做功，即做功为0J。

典例3如图所示，浙江大学机器人研究团队研

发的新一代“绝影”四足机器狗，身体长度85cm,站立时高65cm,体重40kg。“绝影”机器狗负重200N爬上3m高的台阶时，对重物做了多少焦的功?

解析：机器狗爬上3m高的台阶时，对重物做的功

W=G物h=200N×3m=600J。

功的概念

力学中的功做功的两个必要因素

不做功的三种情况

功的计算公式：W=Fs。变形式：

计算单位：焦耳

·课堂小结

功

1

1.下列过程中人对物体做功的是(B)

A.冰壶离开手后在平滑的冰面上滑行B.志愿者推着车辆前行

C.学生背着书包在水平路面匀速行走

D.抱着一摞书不动

2.如图，a、b、c三种情况下，用大小相同的力F使同一物体沿不同的

轨迹移动了相同的距离s,对于三种情况下拉力F所做的功分析正确

的是(A)

A.Wa=W₀=Wc

B.W₁W₂=WcC.W₄W₀Wc

D.Wa=W₀W₀

中车所受阻力大小恒为400N,求牵引力做的功。

解析：清扫车行驶的路程：