初中语文九年级下册《词四首——江城子·密州出猎》教学课件.pptx

密州出猎

苏轼

江城子

。即。品。:

?

学习目标

1、朗读课文，背诵课文。

2、抓住“狂”,通过品味、朗读

体会词人所表达的情感

密州出猎---词的题目

江城子--词牌名

读作者

苏轼，北宋文学家。字子瞻，号东坡居士。

谥文忠。与父苏洵、弟苏辙共享文名，合称“三苏”。政治上，苏轼因反对王安石变法，在朝中受到排挤打击，因而请求出任地方官，先是通判杭州，三年后又移知密州。仕途坎坷，饱尝艰辛。但他生性豁达乐观，到密州上任的第二年。当时，密州蝗旱相连，而西北方的西夏和辽不断袭扰边境。作为爱国心切、一贯主张抗敌御侮的苏轼，年届“不惑而雄心勃勃”,在贬官外任中，不但尽力解除人民的疾苦，而且时刻准备要驰骋疆场，

为国效力.他在这年十月中，与同僚猎于铁沟、黄茅冈，作此词。

读课文

、(一)初读感知

读准字音和节奏；努力读好语气语调。

擎(qíng)

锦帽貂(diāo)

裘(qiú)

鬓微霜(bìn)

骑(jì)

酣(hān)

妨(fáng)

遣(qiǎn)

江城子·密州出猎

老夫/聊发/少年/狂，左牵黄，右擎苍，锦帽/貂裘，千骑/卷/平冈。为报/倾城/随/太守，亲/射虎，看/孙郎。酒酣/胸胆/尚/开张。鬓/微霜，又/何妨!持节/云中，何日/遣/冯唐?会挽/雕弓/如/满月，西北/望，射/天狼。

(二)读懂词意

请同学们先结合书下注释理解课文，把自己不懂得字、词、句做记号，然后小组讨论解决，如果还不能解决提出全班探讨

补充：

词语：胸胆开张：胸怀开阔，胆气豪壮

锦帽貂裘：头戴锦帽，身穿

貂裘。

句子：亲射虎，看孙郎

持节云中，何日遣

冯唐

理解词意

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

我虽年老却兴起少年打猎的热狂，左手牵着黄犬，右手举起苍鹰。戴上锦帽穿好貂裘，率领随从千骑席卷平展的山冈。为了报答全城的人跟随我出猎的盛意，看我亲自射杀猛虎，犹如昔日的孙郎。

酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨!持节云中，

何日遣冯唐?会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

我虽沉醉但胸怀开阔胆略兴张，鬓边白发有如微霜，这又有何妨!什么时候皇帝会派人来下诏，就像汉文帝派遣冯唐拿着符节去边地云中那样啊?我将使尽力气拉满雕弓，朝着西北瞄望，奋勇射杀敌人天狼。

读文本

上片绘_

下片抒_

解大意

图

_情

、学法指导：古诗词往往都有文眼，指文中最能揭示主旨、概括内容的关键性字眼。文眼往往奠定文章的感情基调。阅读时，抓住文眼斟酌字句，可以深刻品味古诗词的内涵。

请判断哪个字是这首词的文眼，(最能表达词人当时的豪放之情)?

(三)领悟情感

分析

本词的诗眼是什么?

狂

上阕中作者的狂放姿态体现在哪些方面?

1、太守出猎报知人民跟随去看，其狂一也；

2、出看而须“倾城”,其狂二也；

3、猎必射虎，其狂三也；

4、自比孙郎，其狂四也。

4、下阕哪个词集中抒发了他的情怀?

开张豪壮

5、他豪壮的情怀表现在哪些诗句上?

鬓微霜，又何妨!

持节云中，何日遣冯唐?

会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

自喻孙权，虽年纪已老，仍有少年狂气，意气奋发。

以魏尚自喻，希望朝廷能像

派冯唐赦魏尚那样重用自己

表达了自己要报效国家、抵御入侵者、建功立业的决心。

亲射虎，看孙郎

持节云中，

何日遣冯唐

会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

6、本词引用了哪些典故?分别表达了作者什么情感?

保卫国家的豪情

渴望建功立业

r州L出猎虎

NN

盼遣射天

个已

=T

叙事

上阕

下阕

子

J」名

3、上阕描绘这样盛大的出猎，目的

是什么?

上阕写出猎的盛况，表现了他英

武的身姿；进而又将自己与孙权相比，表达了词人非凡的气概。

同时也为下阕抒情作了铺垫。

这首词通过描写一次出猎的壮

观场面，借历史典故抒发作者杀敌为国的雄心壮志，表达了为国效命的坚定决心和爱国思想，并委婉的表达了期盼得到朝廷重用的愿望。

朗读指导

上阕：描写场面，朗读节奏要稍快，声音要洪亮

下阕：抒发豪情，朗读声调要高亢，气势豪迈

你能找出描写太守形象的句子吗?特点是什么?

“左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘”;威风凛凛。

你能找出描写出猎队伍的句子吗?特点是什么?

“千骑卷平冈”;威武雄壮

请你找出表现苏轼豪迈气概的句子