2024年小学一年级上册数学教学计划3篇 .pdfVIP

小学一年级上册数学教学计划３篇

〖小学一年级上册数学教学计划第【1】篇〗

一、班级情况。

本学期任教一年级数学，本班共有学生42人，男生22人，女

生20人。由于刚离开幼儿园，进入小学开始学习生活，孩子们短时

间内还不是很适应，几乎每个人身上都或多或少的带着几年幼儿园

生活所养成学习和生活习惯。如：上课随意走动;随意说话，不听老

师指挥;读、写方面的要求等。这些都需要和班主任及其他任课老师

一起慢慢引导，让每个孩子都能尽快适应小学阶段的学习和生活。

二、教材分析。

本册教材包括以下内容：数一数，比一比，10以内的数的认识

和加减法，认识图形，分与合，11～20各数的认识，认识钟表，20

以内的进位加法，用数学，数学实践活动。

本册以基本的数学思想方法为主线安排教学内容。在认识10以

内的数之前，先安排数一数、比一比、分一分、认位置等内容的教

学;在10以内加、减法之前，先安排分与合的教学。通过数一数，

让学生初步感受到数能表示物体的个数;通过比长短、比高矮，比大

小、比轻重，让学生初步学习简单的比较;通过分一分，让学生接触

简单的分类，并初步感受到同一类物体有相同的特性;通过认位置，

让学生认识简单的方位，初步感受到物体的位置是相对的;通过分与

合的教学，为建立加、减法概念和正确进行加减法口算作准备。这

里所体现的比较思想、分类思想、分合思想，都是后面学习数与运

算、空间与图形、统计等知识的重要思想方法。教科书设置小单元，

把各领域的内容交叉安排。这符合一年级儿童年龄、心理的特点，

有利于各知识的相互作用，便于建构合理的认识结构。

三、本册教学目标。

(一)知识与技能方面：

1、使学生熟练地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几

个和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数的组成，会读、

写0～20各数。

2、初步知道加、减法的含义和加、减法算式中各部分的名称，

初步知道加法和减法的关系，比较熟练地计算一位数的加法和10以

内的减法。

3、初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问

题。

4、认识符号、和=，会使用这些符号表示数的大小。

5、直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三

角形和圆。

6、初步了解分类的方法，会进行简单的分类。

7、初步认识钟表，会认识整时和半时。

(二)过程与方法方面：

1、能运用生活经验，对有关数学信息做出解释，并初步学会用

具体的数据描绘现实生活中的简单现象。

2、在教师的帮助下，初步学会选择有用的信息进行简单的归纳

和类比。

3、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学

与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。

4、了解同一问题可以有不同的解决办法，有与同学合作解决问

题的经验。

5、初步学会表达解决问题的大致过程和结果。

〖小学一年级上册数学教学计划第【2】篇〗

一、指导思想

本学期我校的教育教学工作要紧紧围绕县教育局提出的“四个

不变”，即坚持教育改革思路不变;坚持三项制度建设不变;坚持课堂

教学改革不变;坚持围绕大局，自主管理模式不变，进一步推进课堂

教学改革、优化教学方法、提高课堂效率，全面提高教育教学质量，

努力建设文明健康、安全和谐的幸福校园。

二、工作思路

围绕一个核心：聚焦课堂，提高质量。

突出两个重点：抓好教学过程管理，建设和谐安全校园。

抓住三个关键：狠抓师德教育，加强学生养成教育，优化学校

育人环境。

三、工作及要求

1、强化德育工作，提升育人水平

德育工作在任何时间，任何形势下，都必须摆在学校工作的首

位。新学期，我们要坚持“育人为本，德育为先”的理念，不断丰

富德育内容，创新德育方法，努力提高我校育人水平。

首先，打造一支德才兼备的教师队伍。师德是教师最重要的素

质，坚持把师德教育纳入教师继续教育和校本培训中，以创文明校

风，树师表形象为重点，深入开展“志存高远，爱岗敬业，为人师

表，教书育人，严谨笃学，淡泊名利”的师德教育。特别是要在教

师中开展“向最美教师张莉丽学习的活动”，学习张莉丽的责任心、

爱心和坚持不懈的精神，并将它融入到日常的工作中去。进一步规

范教师的教育行为和工作方式。严禁体罚或变