【要点解读】写景角度的多样化.ppt

情境导入题西林壁【宋】苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。观景角度不同，所看到的景物状态也不同

情境导入所写之景立体、丰满地呈现在读者眼前多样化的写景角度不同层次的美景

情境导入《答谢中书书》写景角度的多样化

内容解析一、选择多视角（俯仰、远近等）高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。仰观——山之高俯察——水之净平视——青翠的树木与五彩的山石相映衬的绚丽多彩

内容解析二、关注多时段（四季变换、朝夕更替等）晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。朝夕

内容解析三、调动多感官（视觉、听觉等）晓雾将歇，猿鸟乱鸣。猿的柔声啼唤鸟的恣意鸣啭

内容解析四、表现多状态（动静等）高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。静景动景抓住了景物的灵魂传递出自然万物的勃勃生机

内容解析山水小品文：《答谢中书书》抓住景物的灵魂高低、远近、动静的变化视觉、听觉的立体感受沉醉山水的愉悦与古今知音共赏美景的闲适自得之情——自然万物的勃勃生机

知识运用说说下面这首诗主要选取了什么写景角度。绝句【宋】吴涛游子春衫已试单，桃花飞尽野梅酸。怪来一夜蛙声歇，又作东风十日寒。视觉表现了游子对季候变化特别敏感的心理触觉味觉听觉乍暖还寒的感受

归纳总结写景角度多样化：一、选择多视角二、关注多时段三、调动多感官四、表现多状态

再见