现代教育技术—教学大纲、授课计划.docx

《现代教育技术》

教学大纲

课程信息

课程名称：现代教育技术

课程类别：素质选修课/专业基础课

课程性质：选修/必修

计划学时：32

计划学分：2

先修课程：无

选用教材：《现代教育技术》，潘巧明主编，2019年，电子工业出版社。

适用专业：本课程作为高等院校和高等职业院校相关专业“教育技术”课程，也可作为教师培训或继续教育相关课程。

课程负责人：

二、课程简介

本课程内容围绕教育技术基本理论、技能实践和教育新技术展望等几个方面展开，共8章。主要内容包括教育技术与教师信息素养、信息化教学媒体与环境、信息化教学资源、信息化教学设计、信息化教学过程、信息化教学评价、信息技术与网络教育应用、新技术与未来教育。

三、课程教学要求

序号

专业毕业要求

课程教学要求

关联程度

1

工程知识

1.掌握教育技术与教师信息素养、信息化教学媒体与环境、信息化教学资源、信息化教学设计等主要内容，重点介绍教学设计理论与方法，使学习者对教育技术形成一个清晰的轮廓。

2.培养学习者的学习兴趣，同时能与自己的专业相结合，理解并掌握现代教育技术在教学中的具体运用。

H

2

问题分析

随着信息化、信息技术以及新技术不断的发展与创新，以及国家对教育的重视，因此，教育技术的更新与发展也成为社会发展过程中，需要密切关注的问题，现代教育技术的更新以及现代教育技术人才的培养迫在眉睫。

H

3

设计/开发解决方案

在充分考虑大学生的心理特征和学习风格，以及普通高等院校和高等职业院校的教学硬件环境的基础上，有针对性地进行内容选择和开发，使学习者对教育技术具有清晰的轮廓，培养学习兴趣，能够结合自己的专业知识，具体发挥现代教育技术在教学中的作用。

M

4

研究

5

使用现代工具

信息化技术、微课、智慧教室技术、远程网络技术、在线教育技术、大数据、3D仿真教学技术等运用。

M

6

工程与社会

使学生能够意识到现代教育技术需要与信息化技术等相结合，不断丰富现代教育技术的内容，促进现代教育的创新与发展，为社会现代化教育技术的发展做出贡献。

M

7

环境和可持续发展

8

职业规范

9

个人和团队

1.学会个人发展和团队合作，提高个人和团队的综合素质。

2.学会与他人合作和沟通，建立良好的人际关系和团队合作氛围。

L

10

沟通

通过以小组为单位来开展课堂教学和完成相关的课后作业，促进在日常课堂中学生与学生间的交流能力和沟通能力，并且要求小组以PPT的方式进行课堂展示，提高学生的语言表达能力。

M

11

项目管理

12

终身学习

1.学会进行自我学习和自我提升，不断提高自身的专业水平和创新能力。

2.学会进行终身学习和职业发展规划，不断拓展职业领域和发展空间。

L

注：“课程教学要求”栏中内容为针对该课程适用专业的专业毕业要求与相关教学要求的具体描述。“关联程度”栏中字母表示二者关联程度。关联程度按高关联、中关联、低关联三档分别表示为“H”“M”或“L”。“课程教学要求”及“关联程度”中的空白栏表示该课程与所对应的专业毕业要求条目不相关。

四、课程教学内容

章节

名称

主要内容

重难点关键词

学时

类型

1

教育技术与教师信息素养

（1）教育技术概述

（2）教育技术理论基础

（3）教师信息素养

（4）教师信息素养调研实践

1.了解教育技术的基本概念、教育技术主要的理论基础，以及信息时代教育对教师信息素养的要求。

2.能够制定自己的教师专业发展规划。

4

理论

+

实践

2

信息化教学媒体与环境

（1）信息化教学媒体概述

（2）智慧教室系统与环境

（3）语言学习系统与环境

（4）微格教学系统与环境

（5）校园网络

（6）智慧教室的使用实践

1.了解信息化教学媒体的含义、特点、分类和选用原则，以及了解典型的信息化教学环境。

2.能够在智慧教室环境中开展信息化教学实践。

4

理论

+

实践

3

信息化教学资源

（1）信息化教学资源概述

（2）信息化教学资源的获取与处理

（3）信息化教学资源的集成

（4）微课的设计与开发实践

1.了解信息化教学资源的概念、类型和特点，掌握信息化教学资源的获取与处理方法。

2.了解多媒体可见的概念、特点和类型以及掌握微课的概念、特点、类型和制作流程。

4

理论

+

实践

4

信息化教学设计

（1）信息化教学设计概述

（2）信息化教学设计的基本过程

（3）信息化教学设计的典型模式

（4）基于移动终端的精准教学方案设计实践

1.了解信息化教学设计的定义、特征、工具以及掌握信息化教学设计的基本过程。

2.了解信息化教学设计的典型模式，并且能够基于移动终端进行精准教学的方案设计。

4

理论

+

实践

5

信息化教学过程

（1）信息技术与课程融合

（2）小组协作教学模式

（3）翻转课堂教学模式

（4）基于数据决策的课堂教学模式

（5）基于移动终端的精准教学实践