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探究鱼鳍在游泳中的作用

目的要求：

1．认识鱼的外形；了解鱼各种鳍的作用。

2．设计探究鱼各种鳍在游泳中不同作用的实验方法。

3．体会珍爱生命的情感；继续培养实事求是和团结合作的精神。

材料用具：

1．活鱼2条（鲫鱼或其他鱼）。

2．玻璃缸或盛水的容器。（以下各项自己设计填写）

方法步骤：

1．用粗线、纱布条分别捆绑各种鱼鳍，不宜用细线，否则易造成对鱼的伤害。尾鳍用粗糙的薄木片捆绑。捆绑时，为了尽量减小对鱼的伤害，要注意用很湿润的纱布包住鱼头，并不时要将鱼头浸入水中，以保证其正常呼吸。

2．用手指从侧面顶一下已经捆绑好了的任意一种鱼鳍，可以发现鱼很容易倒下，失去其平衡性或稳定性。

注意事项：

1．保证所观察的鱼必须是在活的状态下进行。

2．分别实验观察各种鱼的鳍，所用的材料和用具还可以自己动脑动手收集和准备（实验中不提倡剪掉鱼鳍）。

3．在同学或父母的帮助下亲自实践。

4．2条鱼交替做实验组和对照组。

参考资料：

鱼类各种鳍的正常运动状态

鳍的类型

运动状态

背鳍和臀鳍

垂直波动，维持鱼体直立

尾鳍

左右摆动，推动鱼体前进

胸鳍

当尾鳍不运动时，胸鳍向鱼体两侧张开；作前后摆动时，鱼体前进；一侧胸鳍摆动时，鱼体向不动的一侧转弯

腹鳍

摆动范围不大，向两侧略展，保持鱼体稳定

分别剪掉各种鳍后鱼的运动状态

缸号

实验处理

运动状态

1

剪掉背鳍和臀鳍

鱼体略有倾斜，仍能游动

2

剪掉胸鳍

鱼体不能保持平衡，流动时左右倾斜

3

剪掉腹鳍

影响不大，鱼体仍能保持平衡，但胸鳍的摆动加快

4

剪掉尾鳍

鱼体能直立（靠背、臀鳍），游动时尾部和躯干部的左右摆动加大，前进的速度减慢

讨论：

1．鱼在游泳时，靠什么部位产生前进的动力？靠哪种鳍来保持平衡？靠哪种鳍保持前进的方向？

2．有人说，鱼只靠鳍进行运动，这种说法完全吗？

3．与实验法相比，模拟实验的方法有哪些优缺点？