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小小班下学期班务计划

小班下学期班务计划

小班幼儿已经通过半年的常规训练，逐渐适应了幼儿园的集体生活。老师对这些幼儿已经比较熟悉，但对几个新入园的宝宝还不太了解。为了尽快了解新生的情况，顺利完成本年度的保教工作，让宝宝健康快乐地度过幼儿园阶段，特制定了以下班级教养工作计划：

一、班级情况分析：

1.本班共有35名幼儿，其中男生22名，女生13名。新入园的11名幼儿年龄在2至3岁之间。大多数孩子是独生子女。作为班主任，必须清楚了解每个孩子的年龄特点、性格和爱好，以促进他们的全面发展，根据实际情况培养幼儿的特长。

2.大部分幼儿已经接受了半年的幼儿园教育，并展现出了各自的兴趣和特点：（1）多数孩子能运用简单的礼貌用语，但在语言表达方面较为薄弱，个别年龄较小的幼儿智力发展较慢，胆小不善于交往，缺乏群体意识。（2）大多数孩子的生活自理能力尚欠发达，需要老师在日常活动中给予关注和帮助。（3）由于班级规模较大，有一些孩子比较调皮，有的好动，有的说粗话。针对这种情况，需要教师加强教育，纠正不良习惯。（4）针对农村孩子卫生习惯较差的问题，例如长指甲、脏衣服和头发，教师将每周检查卫生，剪指甲，并在午休时检查鞋袜的清洁情况，帮助幼儿养成良好的卫生习惯。

3.经过近半年的训练，幼儿的口吃和发音不清现象得到了改善。老师们努力提高了孩子们的口语表达能力，特别注重普通话的训练，从每个字到每句话，都着重让孩子们准确发音，为他们打下说流利普通话的基础。

二、学期教育教学目标计划：

1.继续进行小班常规教育，培养良好的生活卫生习惯，使幼儿具备基本的自理能力。

2.在教学方面，以新教材主题活动为依据，整合五大领域，将教育活动与游戏、生活环境创设、家庭与社会教育、评价指南融为一体，重视教育评价的发展性功能，帮助老师顺利开展教育教学工作。在语言领域，培养幼儿安静倾听老师和同伴说话的能力，初步学习日常交流用语，体会语言交流的乐趣。

3.在健康领域，使幼儿基本适应集体生活，减少入园焦虑和分离焦虑，建立对幼儿园的安全感和信任感。培养良好的卫生习惯，在成人的帮助下逐步提高生活自理能力。初步学习安全保健知识，培养自我保护意识和能力。通过简单的器械和玩具活动，促进身体健康。

4.在社会领域，让幼儿了解幼儿园，愿意参加各项活动，与生活密切相关的人亲近，并愿意与同伴一起游戏。体验与成人和同伴一起活动的乐趣，学会有礼貌地请求和感谢他人的帮助。逐步学会幼儿园日常规则，初步养成不随地吐痰、不乱折花木等基本的社会文明行为。

5、科学领域：在成人的引导下能发现周围环境有趣的事物和现象喜欢提问有好奇心。学习运用多种感官对周围新奇、有趣的事物和现象;喜欢摆弄各种材料;乐意参与探究活动，学习用简单的方式表达探索过程中的所见所闻。了解生活中常见的物品的数量、形状、方位等明显特征，学习简单的比较、分类。愿意亲近大自喜爱动植物，自觉爱护周围的动植物。

6、艺术领域：在成人的引导下，能注意和亲近周围环境中美的事物，喜欢观赏艺术作品和进行初步的艺术表现。学习用较正确的姿态和声音唱歌，喜欢做韵律活动和进行简单的节奏乐演奏，乐意用喜欢的颜色、材料进行简单的艺术活动。能借助动作表情、语言等方式，初步感受和表达对艺术作品的理解，有做出各种形式的艺术作品的愿望和兴趣。

三、家长工作：

幼儿园教育不仅是幼儿园的教育，而是家庭教育，幼儿园教育与社区教育三者结合起来的系统工程这三者中，家庭教育对幼儿的影响大大超过了幼儿园教育，幼儿园教育与家庭教育两者同步，为教育目标能够得到实现。必须认真做好家园共育活动：

1、幼儿入园、离园，教师要热情接待家长，欢送家长。

2、搞好幼儿园家园半日开放活动及亲子活动。家长在家里应尽可能放手让幼儿自己的事情自己做，并让幼儿做一些力所能及的家务事。

3、组织不定次数的家访，教师宣传幼儿教育的政策法规，家长与教师相互交流思想看法及育人经验。

4、制定好家园联系册。双方交流思想、看法及育人经验要从书面联系的方式，加强幼儿园与家园的联系，语言诚恳、细腻。

5、开展内容丰富的家长会。通过新学期家长会或家长园地等途径，让家长了解大班上学期教育教学的重点及对大班幼儿常规要求，取得家长的支持和配合。

6、订好通讯录，加强电话联系，增强家园共育。

7、每月进行一次家长开放日活动。幼儿园举文艺演出等活动，邀请家长参加。

8、家长鼓励、支持和引导幼儿把平时学的知识进行巩固。

9、好幼儿园家长联系工作，双方共同努力，让孩子得到全面发展。

四、户外活动是幼儿园健康教育的重要组成部分，担负着增强幼儿体质，促进幼儿身心全面发展的重要性，市托幼办创设八个一活动中，小小班比较适合玩沙包，玩沙包之前要先检测幼儿的活动量，制定好计划，设计好方案，并根据幼儿的个体差异来组织幼儿进行活动才能增强幼儿体质，才能达到预期的效