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辽宁科技学院

课程思政示范课程建设项目申报书

(2023年)

课程名称:

课程代码:

课程负责人：

教学单位（公章）:

填报日期：

辽宁科技学院教务处制

2023年7月

填写说明

1.立项申报书的各项内容要实事求是，真实可靠。文字表达要明确、简洁。所在学院应严格审核，对所填内容的真实性负责。

2.WORD文档格式，小四号宋体，单倍行距；表格各栏目大小必要时可根据内容进行调整，但应注意整体美观，便于阅读。

3.表中空格不够时，可另附页，但页码要清楚。

4.申报书限用A4纸张双面打印填报并左侧装订成册。

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一、课程基本情况

1-1课程基本信息

课程名称

课程代码

课程类别（按照人才培养方案划分类别）

学分

授课对象

课程使用教材、教辅情况

教材名称（版本）

主编（作者）

出版社

申报课程近两个学期或两个教学周期课程思政建设情况、教学效果

1-2课程团队基本信息

课程负责人

姓名

出生年月

职称/职务

所在教学单位

联系方式

E-mail

教学团队成员

姓名

出生年月

职称/职务

所在单位

任务及分工

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二、课程建设计划

2-1课程目标

教学

目标

思政育人目标

2-2教学内容选择与安排

教学周次

授课要点

思政映射与融入点

教学方式、方法

预期教学成效

注释：

思政育人目标：描述根据课程专业教育要求，推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进头脑，培育和践行社会主义核心价值观，加强中华优秀传统文化教育，深入开展宪法法治教育，引导学生深刻理解并自觉实践各行业的职业精神和职业规范。

授课要点：课程的专业知识内容与其中蕴含的思政育人素材。

思政内容融入点：描述课程教学中将思想政治教育内容与专业知识技能教育内容有机融合的领域。

教学方式：描述诸如信息化载体、参观体验、课堂讨论、考核方式，以及使用教材、教辅等。

教学成效：描述与课程思政目标对应的具体成效，尽可能可观察、可评估、让学生有获得感。

三、成果形式和预期效果

3-1成果形式及验收指标（根据申报指南的建设成果要求，逐条填写。）

3-2预期效果

四、审核意见

4-1项目承诺

本人保证项目申请书填报内容真实，课程资源知识产权清晰，无侵权使用的情况，课程资源内容不存在政治性、思想性问题。若获准立项，将按期、保质完成课程建设预期目标任务。

项目负责人（签字）：

年月日

4-2所在教学单位推荐意见

根据课程教学的政治方向、任课教师的政治素质及师德师风、课程育人效果等提出推荐意见

负责人（签字）：

教学单位党总支（公章）：

年月日

4-3学校审批意见

负责人（签字）：

学校（公章）：

年月日