八年级上册语文第四单元《昆明的雨》PPT教学课件 第2课时.pptx

;课文细读品味;课文细读品味;课文细读品味;课文细读品味;课文细读品味;课文细读品味;课文细读品味;[重难点]昆明的雨季有哪些特点？结合文章内容进行分析。;表现在“雨季逛菜市场，随时可以看到各种菌子”；表现在“昆明的杨梅很大，有一个乒乓球那样大，颜色黑红黑红的”；表现在“昆明的缅桂是大树”，很茂盛等方面。（3）昆明的雨季是“使人动情的”，表现在“带着雨珠的缅桂花使我的心软软的，不是怀人，不是思乡”；表现在雨季游玩、小酌的情味令人难忘等。;1.脉络清晰，形散神聚。

文章从描述给宁坤画的画开始写起，然后写了对昆明雨季的感受，昆明雨季的菌子多，昆明雨季的果子，昆明雨季的花，雨季中人们的生活等内容。文章结尾“我想念昆明的雨”独句成段，深化了主题，表达了作者对昆明的雨的思念之情。全文以情感线索串起当年的回忆，起到了形散而神聚的效果。;2.语言淡雅，意境优美。

如“因为是下下停停，停停下下，不是连绵不断，下起来没完，而且并不使人气闷”，直白平淡之中有一种质朴的风格，让人感到亲切；“带着雨珠的缅桂花使我的心软软的，不是怀人，不是思乡”，说一半，留一半，富有余味；“浓绿的仙人掌，末端开出一朵金黄色的花”，画面多彩而和谐，意境优美。;3.细节描写，生动感人。

如“卖杨梅的都是苗族女孩子，戴一顶小花帽子，穿着扳尖的绣了满帮花的鞋，坐在人家阶石的一角，不时吆喝一声：‘卖杨梅——’声音娇娇的”，运用外貌、语言描写，生动地写出了卖杨梅的女孩子的娇美情态，衬托出昆明雨季的柔美，抒发了作者对昆明雨季的怀念、喜爱之情。