八年级上册语文第二单元《回忆我的母亲》PPT教学课件 第2课时.pptx

;课文细读品味;课文细读品味;课文细读品味;课文细读品味;课文细读品味;1.[发散思维]作者是怎样把对母亲的爱与对民族和人民的热爱、对党的忠诚结合起来的？;③作者通过设问句点出了自己报答母亲深恩的方式，使其对母亲的感情上升到了更博大的感情：“尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望——中国共产党，使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。”④至此，作者把爱母亲与爱民族、爱人民、爱党紧紧地结合在了一起，深化了文章的主题。;2.[重点]作者是从哪些方面来写对母亲的感谢的？在结构形式上有什么特点?运用了什么表达方式?有什么作用?;在结构形式上运用了反复的修辞手法，分两段，形成间隔反复。运用了带有抒情笔调的议论的表达方式，高度评价了母亲对自己的教育与影响，抒发了自己爱母亲的思想感情。;1.选材典型，人物形象生动。

本文虽???没有完整的情节和细致的描写，但一个个典型的事例却让我们看到了母亲勤劳俭朴、聪明能干、宽厚仁慈、坚忍顽强的优秀品质。;2.夹叙夹议，深化主题。

作者在记叙母亲的事迹时，适当地穿插了精当的议论，起到了画龙点睛的作用，升华了文章的主题。;3.叙事详略得当，重点突出。

本文记叙事件有详有略，如回忆母亲的优秀品质写得很详尽，分析母亲的优秀品质对“我”的深刻影响和“我”对母亲的感恩、怀念、哀悼写得较简略，详略得当，突出了母亲勤劳的一生。