8.1.1 传染病及其预防（课件）.pptx

8.1.1传染病及其预防戴口罩上课目的是什么？1.传染病的病因2.传染病的流行环节3.传染病的预防措施叁壹课堂总结新课导入肆贰目录课堂练习新课教学一、什么是传染病1.活动：判断下列疾病是否传染病疾病名称是否传染疾病名称是否传染流感病毒性结膜炎麻疹贫血水痘龋齿肺结核蛔虫病近视眼新冠肺炎2.传染病特点：传染性和流行性一、什么是传染病活动：判断下列传染病病因疾病名称病原体疾病名称病原体流感病毒性结膜炎麻疹贫血水痘龋齿肺结核蛔虫病近视眼新冠肺炎病毒流感病毒麻疹病毒细菌水痘病毒肺结核杆菌蛔虫新冠病毒3.传染病概念：由病原体（如细菌、病毒、寄生虫等）引起的，能够在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。一、什么是传染病传染病：病原体：由病原体引起的、能够在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。像病毒性结膜炎这样，由病原体(如细菌、病毒、寄生虫等)引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病叫做传染病。病原体：能引起传染病的微生物(细菌、真菌、病毒等)和寄生虫等传染病的特点：流行性传染性一、什么是传染病病原体的类型流感病毒结核杆菌HIV蛔虫乙肝病毒炭疽杆菌肺炎链球菌冠状病毒疟原虫一、什么是传染病寄生虫病传染病的类型细菌性传染病血吸虫病病毒性传染病乙型肝炎肺结核由结核杆菌引起二、传染病流行的基本环节资料分析1流行感冒（简称流感）是一种由流感病毒引起的、具有高度传染性的急性传染病。流感患者的鼻涕、唾液和痰液中有大量的流感病毒。当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量含有流感病毒的飞沫，飞沫悬浮于空气中，周围的人吸入了这种带有病毒的空气以后，就有可能患流感。接触过流感患者及其用品可能传染上流感。与青壮年相比，老人、孩子更容易患流感。流感传播需要的环节流感患者带病毒的空气易患流感的人二、传染病流行的基本环节资料分析2甲肝患者用过的碗筷要同家人的分开，否则容易使家人染上甲肝。饭馆的餐具要严格消毒，否则容易使顾客感染上甲肝、流感、细菌性痢疾等疾病。甲肝传播需要的环节易患甲肝的人甲肝患者带病毒的餐具二、传染病流行的基本环节流感和甲肝传播的共同点甲肝传播环节：流感传播环节：携带病原体→传染源←流感患者甲肝患者→传播途径←带病毒的餐具带病毒的空气→易感人群←易患甲肝的人易患流感的人三个环节必须同时具备，传染病才能流行二、传染病流行的基本环节？？？病原体离开传染源到达健康人的途径对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群散播病原体的人或动物易感人群传染源传播途径二、传染病流行的基本环节1.传染源--能够散播病原体的人或动物。病原体携带者（无症状感染者）患者受感染的动物思考：许多菜农用粪水浇灌蔬菜，蛔虫卵会沾到蔬菜上，传播蛔虫病。这种带虫卵的蔬菜是传染源吗？×传播途径满足条件：1.携带病原体2.必须是人或动物二、传染病流行的基本环节2.传播途径--病原体离开传染源到达人或动物所经过的途径。主要传播途径有：四害：苍蝇、蚊子、老鼠、蟑螂生物媒介传播饮食传播空气传播接触传播如：流感、水痘、腮腺炎、新型冠状病毒肺炎等如：手足口病、病毒性结膜炎、新型冠状病毒肺炎等如：甲肝、蛔虫病、痢疾等如：疟疾、乙型脑炎等二、传染病流行的基本环节3.易感人群--对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。二、传染病流行的基本环节传染病病原体传染源传播途径易感人群易感人群6、健康人1、艾滋病病人传染源传染源7、患禽流感的鸡病原体2、禽流感病毒8、手足口病传染病3、流感病人的飞沫传播途径9、不干净的筷子传播途径4、非典型肺炎传染病传播途径5、生活污水传播途径10、携带痢疾杆菌的苍蝇三、传染病的预防措施切断传播途径控制传染源保护易感人群三、传染病的预防措施保护易感人群切断传播途径切断传播途径控制传染源保护易感人群切断传播途径三、传染病的预防措施假如我们班有三名同学患了流感，为了防止流感扩散，现在该怎么办呢？试一试让感冒患者吃药、住院、戴口罩等控制传染源教室内煮醋、病人用过的东西消毒等切断传播途径没得病的人打疫苗、避免接触患病者、锻炼身体等保护易感人群四、全球几大传染病由病原体引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病传染病传染病及其预防传染源、传播途径、易感人群传染病流行的基本环节传染病的预防措施控制传染源、切断传播途径、保护易感人群1．某同学因食用了被痢疾杆菌污染的瓜果患上了细菌性痢疾。下列有关说法正确的是（）A．被痢疾杆菌污染的瓜果是传染源 B．该传染病的传播途径主要是空气C．患细菌性痢疾的人是易感人群 D．痢疾杆菌是病原体2．甲流是由甲型流感病毒引起的呼吸道传染病，老人和儿童更易感染。下列叙述正确的是（）A．治疗患者属于控制传染源B．隔离患者属于切断传播途径C．甲