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个人研修总结（5篇）

个人研修总结1

匆忙的研修，不知不觉已落下帷幕，我们在忙着，欢乐着并收获着。通过研修，我们真正熟悉到集体的强大及作用。在这次活动中，通过同行的沟通，学习了了他们的阅历，通过看学习，提升了自己的理论水平，总结这次研修有以下几点收获：

1.同学为主体，教师为主导，是新课改的方向，是我们努力的目标。在今后的教学中，要围绕这目标进展自我完善，不断改进。新课程标准下的生物教学，首先要转变教师的思想观念，只有思想转变了，才能有新的方法，新的思路，新的教学方法。

2.研修丰富了自己的专业学问，教师的素养提高观念转变，是实施新课程的开头，在这次学习中抓住有利时机向同事专学请教。提高了自己的专业水平，加深了对生物教学理解。新课程标准以学问为载体，突出了同学的“探究”，让同学参加和体验科学探究的一般过程，培育同学关爱生命，提高科学素养，关心环境保护。

3.对新课程标准有了新的熟悉，在新课程教学中，注意过程教学，让同学感情和体会，特殊对学问的探究更加重视，在不同的教学环节中都有不同的侧重点。对学校资源，同学资源及四周环境资源要综合运用，教师在教学中要擅长觉察和运用教学资源。这样在不同的环境下教学才能取得效果。

4.通过学习熟悉到了同学主体的重要性，在今后教学中要更加关注同学的主体地位，更好地发挥教师的主导作用。仔细贯彻新课程标准要求。在我们的教学中，总是以同一个标准来要求同学，这种做法是不正确的。通过远程研修的学习使我懂得在教育教学中要求要关注同学的独特差异。由于独特差异是客观存在的，它是教育的结果，同时也是教育的根据。每个孩子都有其独特的独特，根底不同，爱好不同。作为教师要“因材施教”，依据同学的爱好爱好和性格特点对同学进展培育。

5.研修完毕，学无止境。这次研修虽然完毕，但教师的学习是永无止境的，我要以这次学习为契机，养成终身学习的习惯，不断提高自身科学素养及专业水平，让同学在欢乐中学习，让同学在欢乐中成长。让同学的明天更加绚烂、更加辉煌。

个人研修总结2

一、整体把握学校信息技术新课程的重要性

通过培训学习，使我清晰地熟悉到整体把握学校信息技术新课程的重要性及其常用方法。不仅可以提高教师自身的素养，也有助于培育同学的信息技术素养。只有让同学具备良好的信息技术素养才能使他们更好地适应社会的进展与进步。好的授课方式与方法能使同学轻松乐学，如沐春风;科学的思维模式，能使同学左右逢源，事倍功半;恰当的情景导学可以激发同学自主学习的爱好和动力。因此将个人的才智与集体的才智融于一体进展归纳、总结、沟通能促进我们产生更多更好的授课方式、方法，产生更多更新的科学思维模式。这对于我们提高课堂教学质量具有特别现实而深远的意义。

二、通过培训使我收获最大的是教育观念的更新

我们传统的教育方式是教师教，同学学，教师再教，同学再学，教师不教，同学不学的过程。将来教育打破了传统教育的常规，使要同学学习变为同学要学习，教学中教师要树立以同学为主体的教学观念，以转变同学的学习方式为核心，使同学学会学习，鼓舞同学主动主动地参加教学过程，勇于提出问题，主动探究，把握学习的方法。通过网络上一些教师详细的课堂案例学习、专家的经典点评，使我熟悉到应当如何把握学校信息技术课堂教学。新课程的实践要求教师转变角色观，这是新课程改革的关键。新课程下要求教师和同学是共同的学习者，这应当说是教师与同学的真正公平阶段，在这个阶段里，要求教师在课堂教学中，教师和同学是公平的学友关系，只有做到这一点，教师和同学才能做到真正的公平地学习和沟通，课堂的气氛也才能真正地开放和活泼起来。其实，师生公平是社会进展的必定，也是新课改的要求，新课程强调，教师是同学学习的合、引导者和参加者。

三、教育同学，从爱动身

不管在生活上，还是在学习上，都要赐予同学必要的关心和关心。只要有了问题时准时处理，处理的方法得当，留意和同学沟通，同学就会信任你，喜爱你。爱同学，还表如今教师对同学的敬重和信任，以及对同学的严格要求，又要留意对同学的个体差异，区分对待。对成果比拟差的同学，我们教师要采纳不同的教育方法，因材施教。师爱要全面、公正。

四、新在理念、巧在设计、赢在实践、成在后续

一节好的信息技术课，要做到两个关注：一是：关注同学，从同学的实际动身，关注同学的情感需求和认知需求，关注同学的已有的学问根底和生活阅历……是一节胜利课堂的必要根底。二是：关注信息技术教学内容：抓住信息技术的本质进展教学，注意信息技术思维方法的渗透，让同学在观看、操作的过程中有时机经受信息化的学习过程