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10月语文试卷汇编古代诗
歌阅读(含解析)
古代诗歌阅读
江苏省高邮市2022-2023学年高二10月月考语文试卷
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)
阅读下面这首古诗,完成下面小题。
无衣
《诗经·秦风》
岂曰无衣与子同袍。王于兴师,修我戈矛,与子同仇!
岂曰无衣与子同泽。王于兴师,修我矛戟,与子偕作!
岂日无衣与子同裳。王于兴师,修我甲兵,与子偕行!
15.下列对这首古诗的理解和赏析,不正确的一项是()
A.第一节是全诗的总起。为了“同仇这个目标,所以才能“同
袍”、“同泽、“同裳”。
B.“同仇、“偕作”、“偕行,正好显示出战前动员,整理行
装,一同出发这一过程,表现了战士们不断高涨斗志。
C.或同穿一“袍”,或同穿一“泽,或同穿一“裳”,是说明百
姓们从军时贫穷“无衣,反映了他们悲愤哀怨、无可奈何的感情。
D.《无衣》使用了赋和重章叠唱的手法,即采用铺陈排比的手
法在重章叠唱中直接表现战士们的内心世界。
16.前人评赞这首诗“英壮迈往,非唐人出塞诸诗所能及”,请
结合文本,简要分析本诗的“英壮迈往体现在哪些方面。
江苏省常州市十校2022-2023学年高二上10月联考语文试卷
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)
阅读下面这首宋诗,完成下面小题。
九日登东山寄昌叔①
王安石
城上啼乌破寂寥,思君何处坐岩峣②。
应须绿酒酬黄菊,何必红裙弄紫箫。
落木云连秋水渡,乱山烟入夕阳桥。
渊明久负东篱醉,犹分③低心事折腰。
【注】①本诗写于1051年,作者时年31岁,担任舒州通判。
昌叔:王安石的妹夫。②岩晓:高山。③分:甘愿。
15.下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是()
A.首句以声衬静,用划破寂静的乌啼之声,渲染出了秋日傍晚
的空寂,自然的引出了下文对昌叔的思念之情。
B.第三句想象二人相逢之后,登高赏菊,相对酣饮。“黄”对“绿
,色彩清新中带着明艳,场面十分欢快。
C.颈联写诗人极目远望,只见流云将“落木”“渡口连成一片,
山峦缭绕,落日依依。意境开阔,气韵生动。
D.尾联用典,既表达了诗人对陶渊明高洁品质的钦佩之情,又
表达了对陶渊明竟也曾因仕途而折腰的深深遗憾。
16.辛弃疾在《水龙吟》中,有这样的感叹:“倩何人唤取,红
巾翠袖,揾英雄泪?”王安石这首诗颔联中的“红裙与辛弃疾《水
龙吟》中的“红巾翠袖”都运用了什么修辞手法?两者表情达意有何
不同?
江苏省淮安市清江中学2022—2023学年度10月学情检测高二
语文试卷
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)
阅读下面这首宋词,完成下面小题。
踏莎行
洪迈
院落深沉,池塘寂静。帘钩卷上梨花影。宝筝拈得雁①难寻,篆
香消尽山空冷。
钗凤斜欹,鬓蝉不整。残红立褪慵看镜。杜鹃啼月一声声,等闲
又是三春尽。
【注】①雁,指雁柱,是乐器筝上整齐排列的弦柱。
15.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是()
A.该词写思妇怀人,通篇就没有一个字点破本题,算得上是善
达言外之意。
B.开篇由“院落、“池塘”写到“帘钩,让读者切身感受了主
人公的生活天地。
C.这首词特别注意引寻、启发读者参与到词中意境来,一读即
感,耐人寻味。
D.整首词通过环境、气氛,以及主人公的动作、心理来表现思
妇对丈夫的深切怀念。
16.
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