小学美术说课课件-第4课 我的书包 岭南版 (11张PPT)ppt课件.pptx

我的书包这是一个关于我们学生最重要的用品之一的课程。在这里我们将了解如何选择合适的书包,如何保养它,以及如何将它装载得更有条理。qabyqaewfessdvgsd

课程目标培养学生对学习的兴趣通过有趣生动的教学方式,激发学生主动探索、动手实践的积极性。提高学生动手能力让学生亲自设计并装饰自己的书包,培养他们的创造力和动手能力。增强学生的团队合作意识鼓励学生在小组内互相交流,共同完成作品,体验协作的快乐。

教学重点与难点1重点：了解书包的构成和功能、培养观察力和想象力、学会绘画技法难点：正确表达书包的特点、合理运用绘画材料和工具、引导学生独立创作其他：培养学生的动手操作能力、提高创造性思维、引导学生主动探索

教学过程1引入新课通过引起学生兴趣的方式，如展示相关图片或视频，导入新的课程主题。2提出问题提出一些引导性问题,引导学生思考和讨论新主题的核心概念。3小组合作组织学生分成小组,共同探讨和解决问题,培养团队合作精神。4师生互动老师适时提出问题,及时回应学生的疑问,保持良好的师生互动。5学习总结引导学生对本节课的重点和难点进行总结,检查学习成果。6拓展延伸根据学生的学习情况,提出相关的延伸思考和拓展练习。

导入新课教师准备好引入新的教学内容。学生们兴致勃勃地集中注意力聆听老师的讲解,对即将学习的新知识充满期待。课堂中充满着探索的氛围,学生们积极思考和提出自己的疑问。

观察书包打开书包,里面五花八门的东西散落一地。精美的书包外表下,原来藏着这么多花样的内容。从各式文具到厚厚的课本,都整整齐齐地装在书包里,等待主人带着它们完成一天的学习旅程。

发现书包的特点仔细观察书包,可以发现它具有多样化的外观设计。不同的布料、颜色和图案组合,赋予了书包独特的魅力和个性。这些特点不仅提升了书包的实用性,也增强了使用者的自我表达与个性展示。

讨论书包的功能书包不仅能装载学习用品,还有许多实用的功能。它能够很好地保护书籍和其他物品不受损坏,方便携带。同时,书包还可以表达个人风格,成为一种时尚的配饰。通过讨论书包的多样化功能,让学生更好地认识和使用书包。

创作书包的图案在这一环节中，学生将运用自己的创造力和想象力设计独特的书包图案。老师将引导学生思考书包的形状、颜色、图案等元素,让学生发挥创意,体现个性化特点。学生可以选择喜欢的颜色搭配,运用简单的几何形状或者具有代表性的卡通形象,设计出富有特色的书包图案。

绘画步骤首先在书包上选择一个主题进行创作。可以选择自己喜欢的动物、花卉或者几何图案。然后利用水彩、蜡笔或马克笔等绘画工具描绘主题。选择明亮的颜色,营造生动有趣的效果。最后可以添加一些装饰性元素,如文字或小装饰品。

完成作品学生们根据自己的创意设计和绘制完成了独一无二的书包图案。每个学生的作品都体现了自己的个性与想法，展现了他们的想象力和动手能力。老师鼓励学生大胆尝试、勇于创新,在创作的过程中体会到成就感和自豪感。

展示交流学生展示学生们自豪地展示着他们独特设计的书包作品,脸上洋溢着欣喜的笑容。这是他们创意与技能的展现。老师点评老师细致地检查每位学生的书包设计,耐心地指出优点并给予建议,学生们认真聆听老师的指导。学生交流学生们轮流向全班介绍自己的设计理念,同学们热情洋溢地提出问题和意见,互相激发创意灵感。

知识小结1书包功能回顾复习了书包的存储、保护、便携等功能,帮助学生更好地理解书包的用途。2创作图案感想学生独创的书包图案展现了创意思维和对书包的个性化认知。3学习收获总结通过本课,学生掌握了设计和创作的技能,增强了对日常用品的认知。4未来应用建议希望学生能将所学应用到生活中,设计出更多富有个性的日用品。

拓展延伸1创作延伸尝试设计不同类型的书包,如背包、手提包等2材料创新探索使用环保材料制作书包3功能优化增加书包的实用性,如加入隔热袋、电源口等在完成基本的书包创作之后,可以进一步拓展延伸,尝试设计不同类型和样式的书包,探索使用环保材料,并优化书包的功能和设计,满足更多的使用需求。这不仅可以培养学生的创造力,还能培养他们的环保意识和创新思维。

课后作业观察自己的书包,并用文字和图画记录下书包的特点。设计一款自己心仪的书包图案,尝试用颜色、图案等元素表现书包的功能。将设计好的图案制作成一个贴纸或者徽章,然后将其贴在自己的书包上。

教学反思持续改进通过不断反思教学过程,发现问题并及时调整,确保学生的学习效果不断提升。关注学生深入了解学生的需求和困难,从学生的角度出发,优化教学设计和方法。专业发展通过反思总结经验,不断提高自身的教学水平和专业素质,追求卓越的教学质量。

教学建议在讲授我的书包这节课时,可以给学生提供以下几点建议:首先,鼓励学生观察书包的特点,并发现其功能。其次,让学生通过创作书包的图案,发挥自己的创意,体验动手的乐趣。最后,在展示交流中