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教育教学工作总结个人总结5篇

教育教学工作总结个人总结篇1

本学年在市教育局、教研室、学校领导的正确领导下，我处乐观贯彻党的教育方针，乐观学习先进的教育思想和新的课程标准，乐观进行课程改革，全面深化素养教育，以更新观念为前提，以提高师资整体素养为核心，以提高课堂教学效率为重点，充分发挥教导处“研究、引导、服务”的功能，以务实、创新的工作作风，全面提高教学质量，较好地完成了期初订立的工作计划。现将我个人的教学工作总结如下：

一、加强学习、锐意进取

本学期依据校本培训计划进行了校本培训，实现理论学习与教学研究相结合，通过学习进一步提高了广阔老师的责任意识，把一切为了学生的发展作为学校教育工作的启程点，提高了老师的师德修养和爱岗敬业精神。

我们还组织老师学习了有关文件和精神，充分发挥职能部门引导服务的意识，利用学校网、校报给老师供应沟通学习的机会，使老师的教学观念进一步得到更改。本学期老师所写的“三我”文章论文等发表或获奖达十余次。我校的校本培训经验还在全市沟通，并得到领导同行的全都好评。

二、以创建为契机进一步促进学生全面素养的提高

本学期我校共迎接了2次大型的创建工作，分别是“江苏省艺术教育特色学校”，“镇江市德育工作先进学校”，我处以此为契机，组织学生学习了《学校生守则》和《学校生日常行为规范》广泛开展了诚信教育、文明礼貌教育，互助合作教育等一系列活动，通过做好班主任工作的检查考核，认真落实德育常规，加强了队伍建设，重视德育课题研究等一系列有效措施，努力提高我校学生的全面素养。

1、开展了“民族精神代代传”主题活动，通过诗歌评比，介绍小标兵、主题队会、板报展览等活动，使每个队员感受民族精神的伟大气力，体验民族精神的时代内涵，大大激励队员奋勉向上的信心和决心。

2、乐观开展师德师风建设，加强师生法制教育，本学期我校偏重抓好班主任队伍的建设，完善班主任工作考核机制，多次召开班主任会议，强化班主任队伍的建设，完善班主任工作月检查的力度和效度，每月召开一次例行校会，充分发挥晨会课的育人功能，采用多种形式对学生进行德育、健康教育，环境教育等。

3、加强心理咨询室的建设工作，本学期我校组织老师们分批进行了心理健康教育的宣讲工作，完善了我校的心理咨询室，订立了学困生、暂差生帮扶措施，做好后进生、特殊学生的心理辅导工作。

4、以我校的人文精神和现代教育理念为引导，连续加强和丰富了学校的学校文化建设，做到橱窗、画廊、板报及时更新，充分发挥其教育人的作用。

三、课堂教改，重视实效，进一步提高课改实施水平。

每学期教导处以教科研为龙头，连续深入开展“优化教学过程，推动素养教育”为主题的系列课堂教改活动，通过“牢牢捉住科研先导，着力打造优秀的老师队伍，不绝探究师生的评价改革”几方面工作，不绝提高我校课程实施的水平

1、牢牢捉住科研先导，开展一系列教学活动。

连续以科研为先导，依托课程改革，开展了形式多样的教科研活动。

（1）加强理论学习，正确把握新课程的理念，尽快地掌握研究的方法。

（2）乐观开展教研组、备课组活动，本学期共三次举办了全镇教研活动，每周进行一次备课组活动，各学科通过活动加强了学习，进行了学习讨论、沟通运用和反思，促进了老师的专业成长。

（3）多次举办论文案例等评比，本学期我校共有近50篇论文发表或获奖。

（4）课题研究为先导，将课题研究与课堂教学结合，理论与实践结合，用理论引导实践，用实践验证理论。本学期我校共有7个课题，每个课题负责人相应地定期召开课题构成员会议，共同探究探讨课题研究中显现的问题。我校的语文课题《校本课程课外阅读策略研究》课题组要求课题构成员每个月交一次教科研日记，每月交一次小结，每学期交一次案例评比这些举措既保证了课题研究的顺利进行，又促进了老师的专业发展。本学期有六十余人次参加各级论文评比获一、二、三等奖，有十余人次论文发表在省、市级刊物。

2、着力打造一支优质的老师队伍。

本学期连续加强老师队伍建设，做到两个更改（加强理论学习引导，促进教学观念的更改；加强课改实践引导，促使教学行为的更改）和“一个发展”（领导老师专业发展）。本学期我们组织老师开展了青年老师教学竞赛、徒弟汇报课，课堂教学论坛，教学基本功竞赛等丰富多彩的活动，促进老师提高认得，并以此引导自身的教育工作，全面推动素养教育，本学期初，我校就订立学校老师分批、分级培养目标，建立了促进老师专业成长的有效机制，一学期来老师们的教学水平有了明显提高，本学期共有十余人次在省、市级各类课堂教学竞赛中获奖，并有近7位老师对外讲座、上课，拜师结队工作有了初步成效，一些教学新秀脱颖而出。

3、连续探究师生的评价改革。

不绝完善了以《学生成长记录册》为载体的学生的评价，积累了以往学习评价的经验，把工作做在