幼儿园中班音乐教案《榨汁机》.pptx

幼儿园中班音乐教案《榨汁机》汇报人：2024-01-17

课程介绍与目标教学内容与方法音乐知识与技能培养创意实践与表现情感态度与价值观培养课程评价与反馈目录CONTENT

课程介绍与目标01

音乐教育在幼儿园阶段的重要性音乐教育是幼儿园教育的重要组成部分，通过音乐活动，可以培养幼儿的审美能力、创造力和协作精神。《榨汁机》歌曲的特点这是一首富有童趣、节奏明快的歌曲，歌词形象生动，容易引起幼儿的兴趣和共鸣。教案背景

教学目标知识目标让幼儿了解榨汁机的基本构造和工作原理，掌握歌曲《榨汁机》的歌词和旋律。能力目标通过模仿榨汁机的声音和动作，培养幼儿的模仿能力和表现力；通过小组合作，培养幼儿的协作精神和集体意识。情感目标激发幼儿对音乐活动的兴趣，体验音乐带来的快乐；培养幼儿热爱劳动、珍惜劳动成果的情感。

让幼儿掌握歌曲《榨汁机》的歌词和旋律，能够自信地演唱和表演。教学重点如何引导幼儿理解榨汁机的工作原理，以及如何将这一知识点与音乐活动有机结合。教学难点教学重点与难点

教学内容与方法02

学习《榨汁机》这首歌曲的基本旋律和节奏，了解其中的音乐元素和特点。音乐知识动作技能情感态度通过模仿榨汁机的动作，训练幼儿的身体协调性和动作表现力。培养幼儿对音乐的兴趣和热爱，激发其创造力和想象力。030201教学内容

通过游戏的形式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习音乐。游戏化教学法创设与歌曲内容相关的情境，帮助幼儿更好地理解歌曲内涵。情境教学法教师示范正确的演唱和动作，引导幼儿进行模仿和学习。示范教学法教学方法

1.导入环节（5分钟）教师播放《榨汁机》这首歌曲，让幼儿初步感受歌曲的旋律和节奏。教师提出问题：“你们听过这首歌吗？它让你们想到了什么？”引导幼儿表达自己的想法。教学步骤与时间安排

2.学习环节（15分钟）教师再次播放歌曲，同时展示榨汁机的图片或实物，帮助幼儿理解歌曲内容。教师分段教唱歌曲，引导幼儿逐句跟唱，注意纠正发音和音准问题。教学步骤与时间安排

教师示范榨汁机的动作，引导幼儿进行模仿和学习。3.实践环节（10分钟）教师组织幼儿分组进行演唱和动作表演，鼓励幼儿大胆表现自己。教学步骤与时间安排

教师观察幼儿的表现，及时给予肯定和鼓励，并针对问题提出建议和指导。4.总结环节（5分钟）教师邀请部分幼儿上台表演，展示学习成果。教师总结本节课的学习内容，强调重点和难点，鼓励幼儿在家继续练习学步骤与时间安排

音乐知识与技能培养03

通过《榨汁机》这首歌曲，引导幼儿认识不同音高和音色，比如高音和低音的差别，以及不同乐器的音色特点。学习节奏的基本要素，如拍子、小节、节拍等，通过歌曲的节奏变化来感受和理解。音乐基础知识节奏的基本要素音高和音色的认识

拍打练习通过拍打身体不同部位，如拍手、拍腿等，来感受节奏的变化，锻炼幼儿的节奏感。舞蹈动作配合引导幼儿根据歌曲的节奏变化，做出相应的舞蹈动作，进一步加深对节奏的理解和感受。节奏感训练

介绍一些简单的乐器，如手鼓、沙锤等，让幼儿了解乐器的名称和演奏方法。认识乐器针对所介绍的乐器，进行基本的演奏技巧指导，如手鼓的敲打方法、沙锤的摇动方式等。演奏技巧指导组织幼儿进行简单的合奏练习，培养幼儿的协作能力和音乐表现力。合奏练习乐器演奏技巧

创意实践与表现04

舞蹈排练组织幼儿进行舞蹈排练，引导他们跟随音乐节奏舞动身体，感受音乐的韵律美。舞蹈动作设计结合《榨汁机》歌曲的旋律和节奏，设计生动有趣的舞蹈动作，如模拟榨汁机工作的动作、表现水果被榨汁后的形态等。舞蹈表演鼓励幼儿在集体面前自信地表演舞蹈，展现他们的创意和表现力。创意舞蹈编排

游戏规则制定制定简单易懂的游戏规则，如榨汁机如何“榨汁”、水果如何“被榨汁”等，让幼儿在游戏中理解歌曲内容。游戏进行与指导引导幼儿按照游戏规则进行游戏，观察他们的表现并给予及时的指导和帮助。角色分配根据《榨汁机》歌曲的内容，分配幼儿扮演不同的角色，如榨汁机、水果、果汁等。角色扮演游戏设计

03表演展示为每个小组提供表演的机会，让他们在集体面前展示小组合作的成果，增强他们的自信心和团队合作意识。01小组分组将幼儿分成若干小组，每组4-5人，让他们共同商讨如何表演《榨汁机》这首歌曲。02合作排练鼓励小组内的幼儿相互合作，共同设计表演动作、分配角色、练习歌曲等。小组合作表演展示

情感态度与价值观培养05

123通过《榨汁机》这首歌曲，引导幼儿感受音乐的节奏、旋律和韵律美，激发他们对音乐的兴趣和热爱。感受音乐魅力鼓励幼儿积极参与音乐活动，如唱歌、跳舞、演奏乐器等，让他们在音乐中感受到快乐和愉悦。快乐参与提供机会让幼儿在音乐活动中展现自己，增强他们的自信心和表现力，培养他们对音乐的自信和喜爱。自信表达喜欢参加音乐活动，体验快乐情绪

通过分组合作、角色扮演等形式，让幼儿在音乐活动