幼儿园中班音乐教案《爷爷奶奶本领大》.pptx

幼儿园中班音乐教案《爷爷奶奶本领大》

汇报人：

2024-01-17

目录

课程介绍与目标

教学内容与方法

教学活动设计

教学资源准备

教学过程实施

教学评价与反馈

教学延伸与拓展

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课程介绍与目标

通过教授《爷爷奶奶本领大》这首歌曲，使幼儿了解并传承中华民族尊老爱幼的优良传统。

传承文化

通过音乐教育的方式，培养幼儿的音乐素养和审美能力，同时激发幼儿对音乐的热爱。

音乐教育

幼儿能够熟练掌握歌曲的旋律和歌词，理解歌曲所表达的情感和意义。

知识目标

能力目标

情感目标

通过模仿、表演等形式，提高幼儿的音乐表现力和创造力。

培养幼儿尊老爱幼、感恩家人的良好品质，增强家庭亲情。

03

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歌曲的旋律和歌词掌握，以及情感的表达。

如何引导幼儿理解歌曲所表达的情感和意义，以及如何激发幼儿的音乐创造力。

教学难点

教学重点

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教学内容与方法

歌曲背景

这是一首描述爷爷奶奶在日常生活中展现出各种本领的歌曲，旋律轻快，歌词朗朗上口，适合幼儿园中班孩子学习。

歌曲主题

歌曲以赞美爷爷奶奶为主题，通过描述他们在家庭生活中的各种技能和智慧，表达了对长辈的尊敬和感激之情。

歌曲意义

通过学习这首歌曲，孩子们可以更加了解和欣赏爷爷奶奶的生活经验和智慧，同时培养对长辈的尊敬和感恩之心。

通过创设与歌曲内容相关的情境，如家庭生活的场景，让孩子们更好地理解和感受歌曲所表达的情感和意义。

情境教学法

结合歌曲内容设计一些有趣的游戏，如角色扮演、猜谜语等，让孩子们在游戏中学习和掌握歌曲。

游戏教学法

通过多次播放歌曲，让孩子们熟悉旋律和歌词，逐渐培养他们的音乐感受力和表现力。

音乐欣赏法

导入（5分钟）：通过播放一些与爷爷奶奶相关的照片或视频，引导孩子们谈论自己的爷爷奶奶，激发他们的学习兴趣。

学习歌曲（15分钟）：教师播放歌曲，让孩子们初步感受歌曲的旋律和内容。然后教师逐句教唱，孩子们跟唱。在此过程中，教师可以运用手势、表情等辅助手段帮助孩子们理解和记忆歌词。

游戏活动（10分钟）：教师组织孩子们进行与歌曲内容相关的游戏活动，如角色扮演、猜谜语等，让孩子们在游戏中巩固所学内容。

总结与延伸（5分钟）：教师引导孩子们回顾所学内容，并鼓励他们在家中向爷爷奶奶表达敬意和感激之情。同时，教师可以布置一些与爷爷奶奶相关的家庭作业，如让孩子们记录一件爷爷奶奶做过的令他们印象深刻的事情，以此进一步加深孩子们对长辈的理解和感激之情。

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教学活动设计

游戏目的

通过游戏的方式，让幼儿更加熟悉自己的爷爷奶奶，并增进彼此之间的感情。

游戏准备

事先邀请好几位爷爷奶奶到幼儿园，并准备好一些简单的道具，如帽子、围巾等。

游戏过程

1.将幼儿和爷爷奶奶分成两组，分别站在教室的两端。

2.游戏开始时，播放一段欢快的音乐，幼儿和爷爷奶奶开始互相寻找自己的伙伴。

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4.游戏可以反复进行，直到所有的幼儿和爷爷奶奶都找到自己的伙伴。

3.当音乐停止时，找到伙伴的幼儿和爷爷奶奶需要互相介绍自己，并分享一件有趣的事情。

通过分享爷爷奶奶的故事，让幼儿更加了解他们的经历和生活，培养幼儿的感恩之心。

活动目的

邀请几位爷爷奶奶到幼儿园，并准备好一些简单的道具，如照片、纪念品等。

活动准备

活动过程

1.将幼儿分成几个小组，每个小组邀请一位爷爷奶奶加入。

2.爷爷奶奶向幼儿分享自己的故事，可以包括他们的童年经历、工作经历、家庭生活等。

3.幼儿可以向爷爷奶奶提问，了解更多关于他们的故事。

4.最后，每个小组可以选择一件道具，用表演的形式将爷爷奶奶的故事呈现出来。

活动目的

通过音乐的方式，让幼儿表达对爷爷奶奶的感激之情，培养他们的音乐素养和创造力。

活动准备

准备好一些简单的乐器，如手鼓、沙锤等，以及一首适合的音乐。

活动过程

1.引导幼儿回忆与爷爷奶奶相处的点滴瞬间，激发他们的情感。

2.向幼儿介绍一些简单的乐器和演奏方法，让他们自由探索并创作音乐。

3.播放一首适合的音乐，引导幼儿用乐器和舞蹈等方式表达自己的情感。

4.最后，可以邀请爷爷奶奶一起加入表演，共同感受音乐的魅力。

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教学资源准备

确保音质清晰，歌曲内容完整无误，以供幼儿们学习和欣赏。

歌曲《爷爷奶奶本领大》的完整音频

提供无歌词的纯音乐伴奏，帮助幼儿们更好地掌握歌曲的旋律和节奏。

歌曲的伴奏音频

爷爷奶奶的照片或图片

展示不同年龄、不同职业的爷爷奶奶，让幼儿们对歌曲中的人物有更直观的认识。

与歌曲内容相关的视频素材

如爷爷奶奶在工作、生活中的场景，或者一些有关尊老敬老的公益广告等，以丰富教学内容，帮助幼儿们更好地理解歌曲的主题和情感。

如响板、沙锤等，用于配合歌曲的节奏进行伴奏，增加幼儿们的学习兴趣。

打击乐器

如爷爷、奶奶的头饰或服装，供幼儿们在表演时穿戴，增加表演的趣