《记念刘和珍君》说课稿.ppt

记念刘和珍君鲁迅1说教材23456说学情说教学目标说教学方法说教学过程说板书设计目录本课的特点单元的特点：散文本课的地位：第一篇散文鉴赏的起始课领悟、示范作用说教材说学情高一学生学习基础：初中学习过叙事性文章存在困惑：不懂散文的鉴赏方法说教学目标知识能力情感了解相关写作背景理清作者思路体味作者情感学习鉴赏散文方法并将此法运用到自己的写作中学习刘和珍等爱国青年优秀品质感受鲁迅愤怒如火、哀心如海的胸怀教学重难点重点了解写作背景，理清作者思路，学习刘和珍等爱国青年的优秀品质难点鉴赏本文的表达技巧，赏析本文的语言，将记叙、议论、抒情相结合的手法运用到自己的写作当中说教学方法教法学法提问法、点拨法朗读法、讨论法说教学过程1、背景导入（3分钟）2、整体感知（6分钟）①本文表现了怎样的思想内容？②全文总体的思路是怎样的？可以分为几个部分，每一部分主要表达什么内容？3、阅读鉴赏（9分钟）鉴赏本文的叙事技巧（记叙、议论、抒情相结合）4、深入探究（10分钟）品味饱含深意的语言特色，体会字里行间深刻的情感说教学过程5、教学活动（6分钟）学生与学生进行对话：讨论，在学生心目中刘和珍是一个什么样的人?6、拓展练习（7分钟）在阅读鉴赏深入探究的基础上，运用记叙、议论、抒情相结合的手法，概括刘和珍的主要事迹说教学过程7、作业布置（2分钟）用记叙、议论、抒情相结合的方法，为刘和珍写一段颁奖词。说教学过程8、课堂小结（2分钟）通过学生与老师的对话，再现教学目标及重难点说教学过程写作缘由（一、二）：悼念、痛斥、唤醒爱-----恨记念主体（三、四、五）：追述、揭示生前---遇害教训意义（六、七）：劝解、激励否定---肯定说板书设计