酸和碱演示文稿1.ppt

***酸和碱的复习知识与技能：1.巩固常见酸、碱的性质和用途2.理解酸、碱中和反应的实质,以及在生活中的应用3.知道溶液酸碱度对生活实际的重要意义过程与方法：1.通过设置问题、考察学生已有知识，提高学生的综合归纳能力2.通过讨论、交流、评价等活动，培养学生分析问题、解决问题的能力情感态度与价值观：通过中和反应在生活中的应用，感受到化学来源于生活，并广泛的运用于生活无色液体刺激性气味易挥发浓HCl无色油状液体有吸水性使有机物碳化浓H2SO4白色固体溶水放热气体干燥剂强腐蚀性NaOH白色粉末微溶于水溶解度随温度升高而减少Ca(OH)2区别两瓶失去标签的溶液:一瓶是稀H2SO4一瓶是Ca(OH)2溶液你能有哪些化学方法？1、酸和碱与酸碱指示剂反应2、酸+活泼金属=盐+氢气3、酸+金属氧化物=盐+水4、酸+碱=盐+水5、非金属氧化物+碱=盐+水1、改良土壤酸碱性2、处理工厂废水3、用于医疗中和反应在生活中的应用溶液的酸碱度在生活中的应用1、下列物质物质中可用做食品干燥剂的是（）A浓硫酸B熟石灰C生石灰D烧碱C2、下列物质敞口放在空气中，质量无明显变化的是（）A火碱B石灰水C浓盐酸D稀硫酸D3、将生锈的铁钉放在稀盐酸中，观察到铁锈逐渐溶解，溶液由无色逐渐变为黄色。请写出除铁锈的化学方程式——。实际上除锈时间不宜过长，否则会有气泡产生，用化学方程式解释此现象——。4.小亮在做“盐酸中和氢氧化钠溶液”的实验时，滴加盐酸前忘了加入指示剂，导致无法判断该中和反应进行的程度。于是他对所得溶液的酸碱性进行探究。【探究目的】探究所得溶液的酸碱性【提出猜想】所得溶液可能呈碱性，也可能呈??????性，还可能呈??????性。【实验验证】实验操作实验现象结论用试管取该溶液1-2mL，滴入1-2滴无色酚酞试液，振荡无色酚酞试液变?????溶液呈碱性无色酚酞试液不变色溶液呈?????????【分析与思考】⑴若溶液呈碱性，则溶液中使其呈碱性的离子是??????????（填写微粒符号），为避免碱性溶液污染环境，小亮对所得溶液进行了如下处理：向溶液中逐滴加入??????????溶液，直到不再产生沉淀为止。然后过滤，把滤液倒入蒸发皿中加热，得到氯化钠晶体，该过程涉及的化学方程式为???????????????????????????????。⑵若无色酚酞试液不变色，为了进一步确定溶液的酸碱性，小亮提出了以下方案：方案一：取样，加入碳酸钠溶液，若观察到?????????????，则所取溶液呈酸性；若无明显现象，则呈中性。方案二：取样，加入金属锌，若有所泡产生，则所取溶液呈酸性，该反应的化学方程式为??????????????????；若无明显现象，则呈中性。5.CO2和NaOH溶液能发生反应，但看不到明显现象．某化学兴趣小组为验证CO2与NaOH溶液发生了反应，进行如下探究活动．[查阅资料]（1）CO2与NaOH反应的化学方程式为．[设计实验]（2）方案一：实验操作:往盛有NaOH溶液的试管中通入CO2，然后滴入足量的．实验现象:．结论:CO2与NaOH溶液发生了反应（3）方案二：按如图所示装置进行实验．实验操作:．实验现象:烧杯中的水吸入集气瓶中．结论:CO2与NaOH溶液发生了反应[反思与评价]（4）有同学认