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教学项课时数
5.2设计简单程序4学时
目
专业班级授课日期
授课对
象
知识储备
行为习惯
学情分
析能力基础
理解Python基本数据类型;
理解Python算术运算符、关系运算符、逻辑运算符;
教学目标理解选择结构、循环结构程序;
了解if、while、for语句的格式及应用,能应用流程控制语句设计简单程序;
了解函数的概念及其应用方法;
能根据有一定复杂性的问题设计算法,运用合适的结构解决实际问题,设计正确的算法并且调试
运行
选择结构、循环结构的程序思想;
教学重点选择语句、循环语句、函数定义及其应用方法
使用选择、循环结构完成特定任务的实现逻辑;程
教学难点
序的运行流程
教学环境
具备多媒体教学环境、安装有Python编程开发环境的计算机房
第1学时
教学环节教学内容学生活动教师活动设计意图
(1)数据类型的概复习前课内容,预习本帮助学生巩固
念与作用课知识,完成自学知识,培养学生主
评估学生课前学
课前任务任务书动复习知识和预习
(2)Python语言中
习情况
新知识的习惯
常用数据类型的定义描述
(1)了解腾讯游戏中从学生最熟悉的东
西入手,便于学生对
“健康系统”,思考程序如何
通过案例讲解,结合流
于“选择结构”这一
实现对于未成年人的游戏时
程图展示,引导学生思
课程导入根据案例,观察思考选抽象概念进行理解,
间控制在1.5小时内,而考,现实中选择问题情
择结合的流程实现逻辑并通过游戏案例提
境及解决方式
对于成年人则不限制游戏时
升学生的学习兴趣
间
(2)引出
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