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辽宁省中小学教师资格认定
教育教学实践评价手册
申请人：
申请学科：
单位：
联系电话：
辽宁省教师培训交流中心印制
目录
⒈教育教学实践评价（1）综合评价表一
⒉教育教学实践评价（2）综合评价表二
⒊教育教学实践评价（3）听课记录表1-4
⒋教育教学实践评价（4）教案设计表1-4
⒌教育教学实践评价（5）了解个别学生报告
⒍教育教学实践评价（6）班级管理案例
⒎教育教学实践评价（7）主题班会设计
⒏教育教学实践评价（8）教育研究论文评价
⒐听课记录汇总表
⒑讲课记录汇总表
教育教学实践评价（3）
听课记录表（一）
实习学校：___________________实践基地任课教师:___________
班级
时间
授课人
授课题目
类型
教学过程
内容
说明
评价及建议
说明:评价及建议包括教学目标的设计与达成情况、教学内容的选择、教与学的方式、教具及多媒体课件运用、课堂中评价方式与方法，体育学科的场地器材的布置和运用的合理性等。
教育教学实践评价（3）
听课记录表（二）
实习学校：___________________实践基地任课教师:___________
班级
时间
授课人
授课题目
类型
教学过程
内容
说明
评价及建议
说明:评价及建议包括教学目标的设计与达成情况、教学内容的选择、教与学的方式、教具及多媒体课件运用、课堂中评价方式与方法，体育学科的场地器材的布置和运用的合理性等。
教育教学实践评价（3）
听课记录表（三）
实习学校：___________________实践基地任课教师:___________
班级
时间
授课人
授课题目
类型
教学过程
内容
说明
评价及建议
说明:评价及建议包括教学目标的设计与达成情况、教学内容的选择、教与学的方式、教具及多媒体课件运用、课堂中评价方式与方法，体育学科的场地器材的布置和运用的合理性等。
教育教学实践评价（3）
听课记录表（四）
实习学校：___________________实践基地任课教师:___________
班级
时间
授课人
授课题目
类型
教学过程
内容
说明
评价及建议
说明:评价及建议包括教学目标的设计与达成情况、教学内容的选择、教与学的方式、教具及多媒体课件运用、课堂中评价方式与方法，体育学科的场地器材的布置和运用的合理性等。
教育教学实践评价（4）
教案设计（一）
年月日（星期）第节指导教师:
实习学校
实习班级
授课题目
教学目标
重点难点
教具的使用
教学过程
内容
说明
教学过程
内容
说明
教
与
学
的
活
动
教
学
设
计
说
明
反
思
注：教与学的活动包括教学组织形式、教学方式、学习方式、评价方式。如有过程性评价请另附表格或说明。
教育教学实践评价（4）
教案设计（二）
年月日（星期）第节指导教师:
实习学校
实习班级
授课题目
教学目标
重点难点
教具的使用
教学过程
内容
说明
教学过程
内容
说明
教
与
学
的
活
动
教
学
设
计
说
明
反
思
注：教与学的活动包括教学组织形式、教学方式、学习方式、评价方式。如有过程性评价请另附表格或说明。
教育教学实践评价（4）
教案设计（三）
年月日（星期）第节指导教师:
实习学校
实习班级
授课题目
教学目标
重点难点
教具的使用
教学过程
内容
说明
教学过程
内容
说明
教
与
学
的
活
动
教
学
设
计
说
明
反
思
注：教与学的活动包括教学组织形式、教学方式、学习方式、评价方式。如有过程性评价请另附表格或说明。
教育教学实践评价（4）
教案设计（四）
年月日（星期）第节指导教师:
实习学校
实习班级
授课题目
教学目标
重点难点
教具的使用
教学过程
内容
说明
教学过程
内容
说明
教
与
学
的
活
动
教
学
设
计
说
明
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