北师大版二年级下册数学6.2《认识直角》（课件） (7).pptx

认识直角第六单元认识图形

比奇堡

要想进入蟹堡王得先过我这关！你能找到一个角吗？恭喜你们！

一、复习导入你们还记得角的各部分名称吗？（）（）（）顶点边边

二、探究新知这种角有什么特点？角的大小是固定的像这样的角都是直角其中，是直角符号

二、探究新知生活中，你在哪见过直角？

二、探究新知看看蟹堡王里面有什么吧！这3个角谁是直角呢？你是怎么判断出来的？可以让书本来帮忙。也可以让三角尺来帮忙

二、探究新知我们一起来看看三角尺吧！每把三角尺都有1个直角现在我们用三角尺来判断他们是不是直角吧！只有第一个是直角，那其他的是什么角呢？点对点，边对边，边重合，角相等。再用三角尺量一量直角用三角尺验证数学书的角试试吧！

判断是否是直角的方法第一步：将三角板上直角的顶点和角的顶点重合。第二步：将三角板上的一条直角边和角的一条边重合。第三步：另一边重合是直角，另一边没有重合，则不是。二、探究新知

二、探究新知直角比直角小比直角大锐角钝角点对点，边对边再看另一边你能说说这三个角的大小关系吗？锐角<直角<钝角

二、探究新知你会用纸折一个直角吗？

二、探究新知画直角请三角尺来帮忙！

二、探究新知再请三角尺来帮忙！

二、探究新知画锐角画钝角

三、课堂小结直角锐角比直角小钝角比直角大锐角和钝角的认识

四、巩固运用挑战赛想在蟹堡王吃汉堡吗

2、搭一搭

找出下面三角形的直角、锐角和钝角。4、找一找

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