如何提升领导力 (1).ppt

李琦教授博士/博士后如何提升领导力

一、什么是领导力目录二、领导者素质二、领导艺术四、提升领导力

什么是领导力第一部分

领导力是在管辖的范围内充分地利用人力和客观条件在以最小的成本办成所需的事提高整个团队的办事效率的能力。领导力是怎样做人的艺术，而不是怎样做事的艺术，最后决定领导者的能力是个人的品质和个性。什么是领导力？

创新的独特的开拓的激励他人的信任和授权的长期的解决做什么和为什么的问题领导行为管理行为和领导行为的对比管理行为行政的/事务性的具体的维持性的管好自身的依赖控制的短期的解决如何做和何时做的问题

“正确地做事与做正确的事”哪个更重要？“

什么是领导力——为什么需要领导力提升第一部分

古老的故事带来的启示在非洲草原上，如果你见到羚羊在奔跑，那一定是狮子来了；如果你见到狮子在躲避，那一定是象群发怒了；如果你见到成百上千的狮子和大象逃命的壮观景象，你猜谁来了？

古老的故事带来的启示蚂蚁军团！

古老的故事带来的启示启示一：蚂蚁渺小微弱，任何人都能处置它。但他的团队，就连狮子、大象都要退避三舍。启示二：个体弱小没关系，只要融入团队就能成为巨人。启示三：学习蚂蚁精神：蚂蚁勤劳、勇敢、无私、最具团队精神。启示四：蚂蚁的团队尚且如此勇猛，作为万物之灵的人呢？2000多年前的管子说过：“一人拼命，百夫难挡；万人必死，横行天下”这正是团队价值所在！

从团队的四种类型及发展阶段来看包揽式命令式教练式协作式成员成熟度团队组建时间

12领导艺术是建设高绩效团队的需要高效团队的特征合适的人员组合目标一致目标分解关系融洽齐心协力和谐的领导艺术短小精悍行动统一反应迅速承担责任

一、什么是领导力目录二、领导者素质二、领导艺术四、提升领导力

什么是领导艺术第二部分

一个小男孩曾问迪斯尼公司创办人沃尔特：“你是画米老鼠的吗？”沃尔特回答：“不，画米老鼠的不是我。”小男孩又问：“米老鼠里那些笑话和点子都是你想出来的吗？”沃尔特答道：“不是，这些也不是我做的。”小男孩越来越不解，继续追问道：“先生，我很想知道你究竟做些什么工作呢？”沃尔特笑了笑回答说：“我就像一只小蜜蜂，从迪斯尼工厂的一角飞到另一角，采集花粉，给每个人打打气，我想这就是我的工作。”什么是领导艺术？

广义上说，是指领导者的人格魅力、智慧、学识、胆略、经验、作风、品格、方法和能力在领导实践中的具体体现。狭义上说，领导者运用领导科学的一般原理、原则或领导方法的高超技巧，即为领导艺术。”什么是领导艺术？

“领导”导领——影响、辅导、教练——指引、带领、授权指引和影响个人或组织，在一定条件下实现组织目标的过程。对“领导”二字的理解

干部对领导理解的两个常见误区误区一：领导就是有了权力——进入用与不用的死胡同误区二：领导是高层的事——只是执行管理

19管理者要成为真正的领导者一只羊站在高高的屋顶上，看见一只狼从屋旁走过，于是骂道：“你这只笨狼，你这只傻狼……”狼向上望了望，对羊说道：“你之所以能骂我，只不过因为你的位置比我高罢了。”——《伊索寓言》

20位置能够带来什么？我的部门有30多个下属：副书记、副院长、秘书、教研室主任、教授、副教授、讲师、助教、辅导员、班主任……他们都要听我的，我可以对这些人下命令，他们不得不听从，为什么？思考一下！思考

一三二位置带来的权力下属知道听从会得到好处可能的三大原因害怕不听指令而受到惩罚

一三二位置带来的权力可能的三大原因分派工作的权力费用支出权采购决定权考核权奖惩权给假权用人否定权晋升、加薪等方面的建议权

一三二害怕不听指令而受到惩罚可能的三大原因责备改派工作考核时的低分或等级行政处罚手段减少或不给予晋级、加薪、外出培训、出国等机会

一三二下属知道听从会得到好处可能的三大原因不用承担责任更多的成功机会各种形式的奖赏

权力的三个特征强制性潜在性职位性什么是职权？

领导者运用权力“六戒”戒一：权力不能用来激励戒三：权力不能产生认同戒五：权力对下属影响有限戒二：权力不能使人自觉戒四：权力不能滥用戒六：慎用权力

影响力与权力的不同就像是太阳和北风让路人脱掉大衣的不同管理者都具有权力，而只有出色的领导者才具有影响力要学会恰当运用权力和培养影响力，两者相互配合培养影响力而非滥用权力

*领导风格诊断想一下你曾经与之工作的不同人群——在工作、社会俱乐部、社会项目，或其他什么场合。然后想想一个你最不可能与之协作的人——就是说，你很困难与之协作完成工作。这个人可以是同事、上级或下属，总之是一个你最不想与之协作的人。通过迅速给每道题打分描述你对这个人的感觉。答案无所谓对错。

*领导风格诊断令人愉快友好抵制紧张疏远冷淡支持无聊好争论令人讨厌不友好接受放松亲密热情敌对有趣和睦8765432