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分数加减简便运算
-（+）31043251930==-71043=-9141457=+-728182820281828=-2728928=【选自教材P100练习二十五第1题】计算。一、计算练手
+（-）1259342936==+1459=+2036936【选自教材P100练习二十五第1题】=－343658=+-12241824152458=
－（＋）1335215==-915715【选自教材P100练习二十五第1题】+-1103825340==-+-二、对比计算，发现规律
观察两道算式及计算结果，说说你发现了什么？
观察两道算式及计算结果，说说你发现了什么？
计算下面每组的两个算式，看看它们之间有什么关系。25+3737+25(+)+143423+(+)143423＝＝猜想一下里应该填什么符号？
观察这些算式，你发现了什么？25+3737+25(+)+143423+(+)143423＝＝第一个算式左右两边的数都一样，就是交换了位置，很像整数中的加法交换律。a+b=b+a
观察这些算式，你发现了什么？25+3737+25(+)+143423+(+)143423＝＝第二个算式只是改变了加的顺序，很像加法结合律。（a+b）+c=a+（b+c）
整数加法的交换律和结合律对分数加法同样适用。应用运算律可以使一些分数计算变得简便。
自由讨论请你再举几个分数加法的例子来验证一下，看看我们得出的结论是否正确。
1.用简便方法计算下面各题。++132535=++132535=1+13=113++++112()()=+++112三、运用运算律，深化理解【选自教材P98做一做第2题】
+++()()=+++2+12=212
2.在里填上适当的运算符号。++【选自教材P100练习二十五第4题】
3.在括号里填上适当的数，使等式成立。149105121434【选自教材P101练习二十五第7题】
1213-=112-=1121314-=1201415-=1612用你的发现计算下面这道题。+++1216112120你能发现什么？四、拓展延伸,探寻计算模型【选自教材P101练习二十五第8*题】
归纳：1n1n+1-=1n（n+1）（n≠0）+++12161121201213-+112-=1314-+1415-+115-=45=
回顾以上的学习过程，你用了哪些方法？有什么感悟？五、课堂小结
?作业设计一、在框里填上适当的数，在圆圈里填上适当的运算符号，使等式成立。+++
二、用简便方法计算下面各题。
三、外滩公园的绿化区中花卉有公顷，景观林有公顷，草地有公顷。外滩公园的绿化区总面积有多少公顷？
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