七年级语文上册第一课第二课教案.pptx

授课教师:

2023-12-30

七年级语文上册第一课第二课教案

目

录

CONTENCT

课程介绍与目标

教学内容与方法

教学过程设计

学生参与与互动

作业布置与批改

教学反思与改进

课程介绍与目标

创作背景

作者简介

本文是一篇诗意盎然的抒情散文。春天，是草木虫鱼活跃的季节，也是人们诗情画意勃发的时刻。本文作者以清新优美的语言引导人们去欣赏大地回春的动人景象，并感受春天所带来的蓬勃生机与无限希望。

朱自清（1898-1948），字佩弦，江苏扬州人，散文家、诗人、学者。其散文素朴缜密、清隽沉郁，以语言洗练、文笔清丽著称，极富有真情实感。代表作有散文《荷塘月色》《背影》等。

主题思想：文章以“济南的冬天”为题，通过对济南冬天场景的描述，充分体现了作者对济南的冬天的喜爱之情，对济南这座城市的热爱之情，以及作者热爱大自然、热爱生活、热爱生命的生活情操。

知识与技能

过程与方法

情感态度与价值观

学习本课生字生词，理解并掌握文章内容；了解两篇文章的作者及创作背景；体会并学习文章中的写景方法。

通过朗读、默读等方式熟悉课文内容；通过小组讨论、教师指导等方式理解并掌握文章中的写景方法。

培养学生热爱大自然、热爱生活、热爱生命的情感；引导学生体会作者追求美好事物的精神世界。

导入新课，介绍作者及创作背景；朗读课文，整体感知文章内容；学习生字生词，理解重点词语含义。

第一课时

深入阅读课文，理解并掌握文章中的写景方法；小组讨论，分享阅读感受；教师总结，引导学生体会作者情感。

第二课时

教学内容与方法

重点词汇

本课重点词汇包括“欣欣然”、“朗润”、“酝酿”、“繁花嫩叶”等，这些词汇描绘了春天的景象，表达了作者对春天的热爱和赞美。

语句解读

本课中有许多优美的语句，如“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了”等，这些语句通过生动的描写和修辞手法，展现了春天的美丽和生机。

本课篇章结构清晰，包括开头、主体和结尾三个部分。开头部分简要介绍济南的地理位置和气候特点；主体部分则通过描写济南冬天的山、水、阳光、雪等景物，展现济南冬天的独特魅力；结尾部分总结全文，表达对济南冬天的赞美之情。

篇章结构

本课在写作上运用了多种修辞手法，如比喻、拟人、排比等，使得文章语言生动形象，富有感染力。同时，作者还通过对景物的细致观察和描绘，将读者带入了一个美丽的冬天世界。

写作特点

01

02

03

04

讲解

讨论

示范

练习

教师可通过示范朗读或写作等方式，帮助学生更好地理解和掌握课文内容及写作技巧。

组织学生进行小组讨论，探讨课文中的主题和意义，培养学生的思维能力和表达能力。

通过教师的讲解，引导学生理解课文内容，掌握重点词汇和语句的含义。

设计适量的练习题，帮助学生巩固所学知识，提高语言运用能力。

利用多媒体课件展示课文内容及相关图片、视频等素材，帮助学生更好地理解课文背景和情感。

在黑板上列出重点词汇、语句及篇章结构等内容，方便学生记忆和回顾。

确保每位学生都有一本教材，方便学生在课堂上跟随教师的讲解进行学习。

多媒体

黑板

教材

教学过程设计

通过故事、图片、视频等多媒体手段，激发学生的学习兴趣，引入新课内容。

与本课相关的文化、历史、背景等知识点，引导学生了解本课内容的背景和重要性。

导入内容

导入方式

通过讲解、示范、讨论等方式，帮助学生理解本课的重点和难点。

讲解方式

本课的核心知识点、技能点、思维方法等，注重知识的系统性和连贯性。

讲解内容

练习方式

通过课堂练习、小组讨论、教师点评等方式，帮助学生巩固所学知识，提高运用能力。

练习内容

围绕本课的知识点，设计有针对性的练习题，注重练习的层次性和拓展性。

学生参与与互动

VS

在课堂上，积极鼓励学生提出自己的疑问和困惑，激发他们的思考能力和求知欲。

及时解答问题

对学生的问题给予及时、准确的回答，帮助他们消除学习障碍，增强学习信心。

鼓励学生提问

分组交流学习心得

组织学生进行分组讨论，让他们交流自己的学习心得和体会，促进彼此之间的学习和进步。

分享学习成果

鼓励学生在小组内分享自己的学习成果，如优秀的作业、独特的学习方法等，促进彼此之间的学习和借鉴。

对学生的课堂表现、作业完成情况、学习态度等方面进行评价，以全面了解学生的学习状况。

对学生的优点和进步给予及时的肯定和表扬，激发他们的学习动力和自信心。同时，针对学生的不足之处，给予具体的指导和建议，帮助他们改进和提高。

对学生表现进行评价

给予积极反馈

作业布置与批改

第一课作业

抄写本课生字词，完成课后练习题；阅读课文，思考并回答问题。

要点一

要点二

第二课作业

背诵本课指定段落，完成课后练习题；阅读课文，写出自己的感悟。

作业格式

作业本上写明姓名、班级、课题、作业内容；字迹工整，书面整洁。

提交时间

第一课作业需在本周五前提交，第二课作业