七年级语文上册古代寓言二则教案教学设计苏教版.pptx

汇报人：2023-12-31七年级语文上册古代寓言二则教案教学设计苏教版

目录教学目标与要求教学内容与重点难点教具和多媒体资源准备教学方法与手段教学过程与设计

目录评价与反馈作业布置与拓展延伸教师自我反思与改进方向

01教学目标与要求

掌握古代寓言的基本特点和阅读方法。理解寓言所蕴含的深刻道理，培养学生的思维能力和表达能力。积累文言词汇，提高学生的文言文阅读能力。知识与技能目标

通过朗读、背诵、默写等方式，熟悉文本内容，培养学生的语感和阅读能力。通过小组讨论、角色扮演、演讲等活动，引导学生深入理解寓言的寓意和内涵。通过比较阅读、拓展阅读等方式，拓宽学生的阅读视野，提高学生的阅读素养。过程与方法目标

激发学生的阅读兴趣，培养学生的阅读习惯和终身学习的意识。弘扬中华民族优秀传统文化，增强学生的民族自豪感和文化自信心。引导学生树立正确的价值观和人生观，培养学生的道德品质和审美情趣。情感态度与价值观目标

02教学内容与重点难点

通过对两则古代寓言的深入解读，引导学生理解寓言的寓意和道理。课文解读语言知识文学常识学习并掌握课文中的生字词、短语、句子等语言知识。了解古代寓言的起源、发展及特点，增加学生的文学素养。030201教学内容

通过分析和讨论，使学生深入理解寓言所蕴含的道理和寓意。寓意理解通过练习和实践活动，提高学生运用语言的能力，包括口头表达和书面表达。语言运用教学重点

如何引导学生深入理解寓言的寓意和道理，而不仅仅是停留在表面层次。深入理解如何帮助学生有效掌握课文中的生字词、短语、句子等语言知识。语言知识掌握如何通过古代寓言的教学，有效提升学生的文学素养和审美能力。文学素养提升教学难点

03教具和多媒体资源准备

黑板粉笔教学挂图录音机教具准于写课题、重要知识点和教学步骤。配合黑板使用，用于书写。展示与课文内容相关的插图或图片，帮助学生理解寓言故事。播放课文朗读，供学生模仿和跟读。

多媒体资源准备连接电脑，展示课件、图片和视频等教学资源。制作和播放课件，提供丰富的教学内容和互动形式。播放背景音乐或音效，营造课堂氛围。搜集与课文内容相关的背景资料、图片和视频等，用于课堂导入和拓展延伸。投影仪电脑音响设备网络资源

04教学方法与手段

通过提问、讨论等方式，引导学生回顾之前学过的寓言故事和相关知识，为新课学习做好铺垫。利用多媒体手段，如图片、视频等，创设与寓言故事相关的情境，激发学生的学习兴趣和好奇心。激活学生的前知创设情境回顾已学知识

教师讲解寓言故事的背景、情节和寓意，引导学生深入理解故事内涵；同时组织学生进行小组讨论，鼓励学生发表自己的看法和感受。讲解与讨论相结合通过朗读、默读、分角色读等多种方式，让学生熟悉文本内容；结合写作练习，如续写、改写等，提高学生的语言表达能力和思维能力。读写结合教学策略

学生活动角色扮演组织学生分组进行角色扮演，让学生亲身体验寓言故事中的人物形象和情节，加深对故事的理解和感受。小组讨论引导学生围绕寓言故事的寓意、人物形象、情节等展开讨论，培养学生的合作精神和探究能力。创意表达鼓励学生运用自己的语言和方式进行创意表达，如绘制寓言故事的连环画、创作寓言故事的新结局等，激发学生的创造力和想象力。

05教学过程与设计

导入方式通过讲述一则与本课寓言相关的故事或情境，引起学生的兴趣，为新课的学习做好铺垫。导入内容简要介绍古代寓言的特点和魅力，以及本课将要学习的两则寓言的背景和主题。导入新课

讲授内容介绍第一则寓言的出处、作者、主要内容和寓意。以同样的方法讲授第二则寓言。分析第一则寓言中的人物形象、情节和语言特点，引导学生领悟其中的道理。讲授方法：采用讲解、讨论、示范等多种教学方法，引导学生积极参与课堂活动，加深对寓言的理解和感悟。讲授新课

练习形式：设计多种形式的练习题，如选择题、填空题、简答题等，以检查学生对本课知识的掌握情况。针对两则寓言的情节和寓意，设计相关的问题，让学生回答。练习内容选取与本课寓言相似的其他寓言，让学生进行比较分析，加深对寓言特点的认识。巩固练习

小结方式：通过回顾本课的学习内容，引导学生总结古代寓言的特点和学习方法。小结内容总结古代寓言的特点，如情节简单、寓意深刻等。强调学习古代寓言的意义和价值，鼓励学生多读、多想、多写纳小结

06评价与反馈

小组合作评价通过小组合作的形式，评价学生在团队合作、沟通交流等方面的表现，培养学生的合作精神和团队意识。课堂表现观察观察学生在课堂上的表现，包括听讲、思考、发言等方面，以评估学生的学习态度和能力。作业完成情况检查学生的作业完成情况，包括作业质量、提交时间等方面，以评估学生的学习效果和自主学习能力。设计评价策略

在学生学习过程中，及时给予反馈，让学生了解自己的学习情况和需要改进的地方。及时反馈针对学生的