七年级语文上册复习教案.pptx

七年级语文上册复习教案

汇报人：

2024-01-08

课程概述与目标

阅读理解能力提升

写作技巧指导与训练

古代诗歌鉴赏与背诵方法分享

现代文阅读选篇精讲精练

口语交际能力培养及实践活动设计

期末复习计划制定与备考建议

contents

目

录

01

课程概述与目标

学习并背诵了《诗经》中的部分篇目，了解了古代诗歌的基本特点和韵律美感。

古代诗歌

通过《世说新语》、《左传》等文言篇章的阅读，提高了文言文阅读能力和对古代文化的理解。

文言文阅读

阅读了《背影》、《荷塘月色》等现代散文，培养了文学鉴赏能力和阅读理解能力。

现代文阅读

进行了记叙文、议论文等多种文体的写作训练，提高了写作技巧和表达能力。

作文训练

掌握七年级语文上册所涉及的字词、文学常识、文言实词、虚词等基础知识。

知识目标

能力目标

情感目标

培养学生阅读、写作、口语交际等方面的语文综合能力。

通过语文学习，引导学生热爱祖国语言文字和中华优秀传统文化，培养良好的审美情趣和道德情操。

03

02

01

共分为四个单元，每个单元包含课文阅读、知识点讲解、练习与测试等环节。

课程安排

每周安排3课时，共计48课时。其中，课文阅读12课时，知识点讲解16课时，练习与测试20课时。剩余时间用于复习和机动安排。

时间规划

02

阅读理解能力提升

训练学生在阅读过程中留意文章中的具体细节，如人物描写、场景描绘等，提高对文本细节的敏感度。

细节信息捕捉

通过让学生分析文本中的隐含信息和线索，推断出文中未明确表述的内容或作者未言明的意图。

推理判断能力培养

指导学生学会联系上下文，理解文中词语、句子的含义和作用，把握文本内在的逻辑关系。

上下文联系与理解

扩大视幅与减少回视

通过训练学生的眼球运动，扩大阅读时的视幅，减少回视次数，提高阅读效率。

03

写作技巧指导与训练

遵循文章的基本结构，包括标题、开头、正文、结尾等部分，确保文章形式规范。

写作格式

使用准确、生动、形象的语言，注意词语的搭配和句子的流畅性。

语言运用

保持认真、严谨的写作态度，避免抄袭和剽窃行为。

写作态度

记叙文写作指导

明确记叙文的六要素，即时间、地点、人物、起因、经过和结果。注重情节的描述和人物形象的塑造，通过生动的细节描写增强文章的感染力。

议论文写作指导

掌握议论文的三要素，即论点、论据和论证。学会选择合适的论证方法，如举例论证、道理论证等，增强文章的说服力。注意论点的明确性和论据的充分性。

针对学生的作文进行点评，指出其优点和不足之处。从内容、结构、语言等方面进行分析，提出具体的改进意见。

根据学生的作文情况和点评结果，给出针对性的修改建议。包括调整文章结构、优化语言表达、深化主题思考等方面，帮助学生提升写作水平。

修改建议

作品点评

04

古代诗歌鉴赏与背诵方法分享

古代诗歌特点

古代诗歌具有语言简练、意境深远、情感真挚、音韵和谐等特点。它们往往通过生动的意象和象征手法，表达诗人的思想情感和审美追求。

鉴赏方法

鉴赏古代诗歌需要关注诗歌的意象、语言、情感和音韵等方面。可以通过分析诗歌的意象和象征手法，感受诗人的情感表达；品味诗歌的语言，体会其简练而富有表现力的特点；同时，还可以通过朗读和背诵，感受诗歌的音韵之美。

理解记忆

在背诵名篇名句之前，首先要理解其含义和背景，这有助于加深记忆。可以通过查阅相关资料或请教老师，了解诗句的出处、作者的其他作品及时代背景等元素。

联想记忆

可以尝试将诗句中的关键词与自己的生活经验或已知的知识联系起来，形成有趣的联想，从而帮助记忆。

反复复习

背诵过后要及时复习，间隔一段时间后再进行回顾，以巩固记忆。

分段背诵

对于较长的诗篇或名句，可以采用分段背诵的方法。将诗篇或名句分成若干小段，逐段背诵，最后再整体复习，有助于提高记忆效率。

鼓励学生自主创作诗歌，并在课堂上进行展示。可以分组进行，每组选择一位代表朗诵自己的作品。通过创作和展示，培养学生的诗歌兴趣和创作能力。

创作展示

在展示过程中，其他同学和老师可以给予积极的反馈和建议。评价内容可以包括诗歌的意境、语言表达、创意等方面。通过互相评价和学习，帮助学生提高自己的诗歌鉴赏和创作水平。

评价

05

现代文阅读选篇精讲精练

从教材中选取具有代表性、适合学生年龄段的现代文篇章，确保复习内容与课堂教学相衔接。

选取与教材相配合

注重文章质量

多样化题材和体裁

适应学生认知水平

优先选择思想性、艺术性、可读性强的经典篇章，提升学生阅读品味。

涵盖记叙、议论、说明等多种文体，以及不同主题和背景的文章，拓宽学生视野。

根据七年级学生的认知水平，选取难度适中的文章，避免过于深奥或简单。

《秋天的怀念》（史铁生）

01

通过讲述作者与母亲之间的感人故事，表达了对母爱的深深怀念。文章运用借景抒情、细节描写等艺术手法，营造出浓郁的秋意