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旅游管理专业（高尔夫方向）

“十二五”校企合作教材成果总结

教材建设是高职院校学科与专业建设的重要组成部分，是课程建设的核心，是进行教学工作、

稳定教学秩序的重要保证。作为新组建的高职院校，我们非常重视教材建设特别是重点专业的教材

建设工作。在“十二五”期间，我系旅游管理专业（高尔夫方向）在校企合作教材建设方面取得了

一定的成绩。

一、学院高度重视课程与教材建设工作

学院经党委会、院务会研究，专门成立了以分管教学工作副院长为组长的课程与教材建设领导

小组，统一领导协调课程与教材建设工作。领导小组多次召开专题研讨会，研究教材建设的方针政

策，研究、布署我院教材建设规划，建章立制，落实具体办法。

学院领导人力、财力上大力支持教材建设工作，专门划出30万元经费作为资金保证，用于购

买参考材料，教师参加有关教材编写的差旅费用和成果奖励。

二、全面统筹，精心规划教材建设工作

为深化课程体系和教学内容改革，使教材建设工作进一步规范化、程序化、制度化，我院在组

建之初，即结合当时教材建设的现状和发展要求，全面统筹、精心规划，制定了《学院“十二五”

教材建设规划（2010～2015年）》，强调将教材建设作为我院学科建设的重要组成部分，倡导教

材建设与教学、科研相结合，提高教材的编写与选用质量；力争出版一批既能反映当前高尔夫行业

技术先进水平，又符合我院各专业人才培养目标和培养模式、适用性强、质量好的教材；要求在机

制、经费、人力等方面予以大力大力支持，保证教材建设工作的落实。

三、落实规划，突出重点，开展旅游管理专业（高尔夫方向）全套教材的编写

1、认真组织高尔夫系列精品规划教材的编写工作

我院与全国各知名球会校企合作共开发了14本高尔夫系列精品教材，其中有3本教材由我系旅

游管理专业（高尔夫方向）教师主编。为了做好本轮教材的编写工作，学院多次召开参加编写教师

的会议，提出编写教材的要求，要求各位老师积极与主编和企业人员以及外校教师进行联系，编写

出适合高职特点、内容科学、形式新颖、经济实用的优秀教材。为保证教材编写的质量和水平，请

有较丰富教材编写经验的老师介绍教材编写经验。由于本教材建设由全国多所高等职业院校联合编

写，编写过程中进行了充分的交流与研讨，保证了教材的高水平与高质量；邀请校外兼职教师参与

教材大纲的编写、内容的制定与讨论，高尔夫旅游行业一线人员的参与，使得教材实用性强，并与

当前高尔夫旅游发展实际联系紧密；重视实验实训教材的编写，本套专业教材有近四分之一的实验

实训教材，面向高尔夫旅游的实际，专门针对学生技能水平的培养；采用先进的教学手段，部分教

材配套生动形象的多媒体课件和电子教材，很大程度上提高和改善了教学效果；与观澜湖球会、华

彬球会、都球会、伯爵园球会等国内知球会紧密联系，把握高尔夫旅游发展的前沿，为教材的编

写及时补充新鲜的血液；重视案例教学，特别是部分实训教材，结合案例进行教学，提高了教学的

针对性和实效性。通过以上措施为高尔夫旅游类高职专业教学提供了一套难度适宜、实用性强，质

量较高的专业教材。

2、积极组织编写校内自编教材

统编教材的编写能较好的满足我院旅游管理专业（高尔夫方向）的教学的需求，同时也扩大了

我院在全国同类院校中的知名度和影响力。参加教材编写的教师也得到很好的锻炼，专业教师的业

务水平得到普遍的提高。同时，我系旅游管理专业（高尔夫方向）教师还编写了3本校内自编教材，

总字数约51万字。这些自编教材把握了“宽、新、用”的原则，体现出教材先进性和实用性的特点，

符合高职高专的教学要求和教学大纲，也符合我院教学改革的需要及素质教育的提高。

3、认真做好实验指导书和实践教学指导书的编写

实验指导书和实践教学指导书的编写是教材建设的补充和完善，我院在旅游管理专业（高尔夫

方向）的实习、高尔夫旅游实训、导游实训、旅游管理课程设计、毕业设计等实践性教学环节都有

自己的特点，目前尚未有国家正式出版的教材，我们组织各个实践教学环节的骨干指导教师按照实

用性的原则认真编写修订各实践教学指导书，现已完成3门校内实践教材的编写，总字数约45万字。

四、建立长效机制，抓好教材使用、检查和反馈评价，促进教材建设的全面发展

教材质量是教材建设