人教版三年级下册数学教案位置.docx

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人教版三年级下册数学教案位置

最新人教版2022三班级下册数学教案位置1

教学内容：

教材第2至3页例1及练习一第1题。

教学目标：

1、通过活动体验使同学认识东、南、西、北四个方向，能够用给定的一个方向辨别其余的三个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。

2、通过大量的操作活动，让同学形成辨别东、西、南、北等方向的技能，培育同学的观测技能，进展同学的空间想象技能。

3、在观测主题图时，渗透爱国主义教育，激发同学的学习热忱。

重点难点：

会在实景中辨别东、南、西、北，并能运用这些词语描绘物体所在的方向。

教学预备：

自制课件

教学过程：

一、儿歌铺垫，引出新课

同学们，你们会背有关东、南、西、北方向的儿歌吗?

同学背儿歌：早晨起来，面对太阳。前面是东，后面是西，左面是北，右面是南。读了这首儿歌，你们能辨别东、南、西、北四个方向吗?这节课我们一起来探究这个问题。(板书课题：认识东、南、西、北方向)

二、探究新知

1、早晨，太阳从哪边升起?引出东。

2、指一指哪边是东?教室的东边有什么?(黑板)

3、东和西是相对的，那西边是哪边呢?教室的西边有什么?

4、组织全班活动，起立，指一指东和西。指左边练习表达：这边是北。指右边：这边是南。练习用教室的北和南各有什么说一说?

5、完成书本填空和做一做

(1)观测例1图

问：图书馆在操场的东面，体育馆在操场的()面。教学楼在操场的()面，大门在操场的()面。

(2)完成“做一做”

三、巩固练习

1、完成练习一第2题

先观测，你从对话中了解到什么?(可以确定了两个方向：北和西)

你能说说哪边是东、哪边是南吗?说说房间是怎样布置的?东南西北方向各有什么?

2、在教室玩“走方向的游戏”。

3、小组争论：你怎样记住我们学校的东西南北方向?各个方向各有什么?

4、小组争论：你怎样记住德阳市的东西南北方向?各个方向各有什么?

5、背儿歌

早晨起床向太阳，前是东，后是西，左是北，右是南。四、课堂小结

今日大家学到了什么?还有什么疑问?

回家根据4个方向观测房间的摆设，明天来告知大家。

板书设计：

位置与方向早上太阳在东方

面东，背西，左手北，右手南

东西相对，南北相对

最新人教版2022三班级下册数学教案位置2

教学内容：

例2、例3及练习

教学目标：

1、使同学知道地图上的方向。

2、使同学会看简约的路径图，并能描述行走的路径。

3、进一步培育同学的空间观念。

重点难点：

使同学学会看简约的路径图，并能描述行走的路径。

教学预备：

自制课件

教学过程：

一、复习

1、汇报课外认方向的状况。

2、说说教室和学校的东西南北各有什么。

二、探究新知

(一)教学例2

1、观测第3页的学校图，你能画出学校的示意图吗?怎样画，能让别人看懂方向?

2、同学同桌合作画。

3、沟通汇报：把同学画的多种状况展示出来。

4、请大家观测这几种不同的示意图，你觉得怎么样?(没有统一的标准，太乱了。)

5、为了方便沟通，地图通常是按“上北下南、左西右东”绘制的。现在，你能按这个要求画出示意图吗?并留意标上“北”的方向。

6、同学独立绘制“上北下南、左西右东”的示意图。

(二)教学例3

1、观测例3图，你是怎么找到“北”边的?(图上标有)

2、两个小伙伴在做什么?

3、少年宫怎么走?请你先用手指出路径图，同桌相互看看指对了吗?

4、同桌相互说

去体育馆怎么走?去医院怎么走?去商店怎么走?去电影院怎么走?

三、巩固练习

1、认一认地图上的方向：(课件)

2、做一做

从图上获知“北”，依据“上北下南左西右东”练习指一指。

四、综合练习

1、观测第2页-广场图，请依据示意图指出东西南北。

2、你能说说这幅-广场图中哪个建筑物分别在哪边吗?

3、第6页第3题、第7页第4题：观测中国地图，先找出“五岳”。现在告知你中岳是