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北师大数学一年级下册作业设计
数学作业设计
北师大数学一年级下册作业设计及日志
单元
第四单元认识图形
主题
认识图形
相关课标
要求
了解一些简单几何体和常见的平面图形。
学习目标
1、使学生直观认识长方形、正方形、三角形、圆、平行四边形等平面图形，能够辨认和区别这些图形。
2、培养学生初步观察能力、动手操作能力和用数学交流的能力。
作业要求
1、2、3为必做题，4、5题为选做题
基于学习目标的课前作业设
计
1、它们叫什么名字？请在括号里写出它们的名字。
2、说一说长方体、正方体、圆柱体、球的特征。
基于课前作业进行学情分析，确定难点
使学生直观认识长方形、正方形、三角形、圆、平行四边形等平面图形，能够辨认和区别这些图形。
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基于学习目标的课中作业设计
学习目标
课中作业内容
评价标准（或评价要点）
目标1：出示平面图形，能说出它们的名字。
问题一
一级：能够在短时间内准确说出图形的名字。
二级：能够在相对较长时间内正确说出图形的名字。
三级：不能正确说出图形的名字。
问题二
一级：能够快速、全面地送图形回家。
二级：个别图形判断不正确。
三级：大部分图形不能找到相应的家。
目标2：根据平面图形特征，能快速送图形回家。
一级：能够快速、全面地送图形回家。
二级：个别图形判断不正确。
三级：大部分图形不能找到相应的家。
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课后作业内容
设计意图及目标达成度分析
整改及实施建议
一、认一认，连一连
指向:目标1知识维度:事实性知识认知能力维度:记忆
设计意图：
通过练习，进一步认识图形。
这道连线题能检测学生对图形的认识，也考察了学生的细心度。
美丽的家园。（给图形涂上颜色）
指向:目标2知识维度:事实性知识认知能力维度:理解
设计意图：
此题是为了巩固对图形的认识，。通过此题的练习，有意识地培养学生注意观察、细心观察的良好习惯。
此题不但考察了学生对图形的认识，更训练了学生的细心观察的好习惯。
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