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2022年幼儿园大班教学反思

2022年幼儿园大班教学反思1

活动目标

1、初步感受进行曲坚毅、有力的风格，用动作摹仿解放军神气挺拔的姿态。

萌发热爱崇拜解放军的情感。

2、熟悉歌曲旋律，理解歌词，初步学习弱拍后半拍起唱，学唱第一段。

3、萌发热爱解放军的情感和学习解放军的

教学重点、难点

1重点：让幼儿学会四二拍歌曲，体味歌曲的雄壮有力的节奏

2难点：学习歌曲变化的唱法,学会齐唱，分唱等方法。

活

活动准备

解放军帽子、一把枪

(一)活动过程：

1、准备活动：手腕转动、师生问好(由弱到强的演唱)2、感受歌曲坚毅、有力的进行曲风格，喜欢解放军。

——复习演唱《弯弯的小船》，引导幼儿三拍中的第一拍唱

得

得稍强些。

——说说这首曲子是什么样的感觉?(温和、抒情、每一个音都很联贯)

——这里有一首请你来听一听是什么样的感觉?(弹奏旋律)——听到这样的音乐想到什么?

——请你听着音乐学做解放军神气的样子，表现出他们很有力量。

3、理解并学习第一段歌词，渗透弱起半拍。

——(老师一边表演解放军，一边示范唱歌，让幼儿理解歌词。

)请你来看解放军表演。

——你喜欢这个表演吗?再看一次表演，听清晰老师唱了什么?

——你听到了什么?(学说歌词)

——我们来玩一个游戏。

老师请小朋友数1234，嘴巴里数到3时4在心里数，老师听到你们数到3就说歌词。

我们来试试。

(第二遍教师数幼儿说歌词)

1、学习由弱拍后半拍起唱。

——请小朋友子细的听老师开头怎么起唱的。

(歌曲的开始没有即将唱稍微停了一下，是弱拍起唱的，我们要注意听前奏，当听到老师数123后即将唱出来)

——我们要象解放军一样整齐的起唱。

(幼儿跟老师学习演唱三遍)

——我们一起来做解放军，一边唱一边自己编动作好吗?——用有力坚毅的声音来唱歌。

教学反思

这首歌曲非常形象生动，很能激发幼儿的激情，活动效果还是比较满意的。

1、在难点的把握上我抓得较及时到位。

在歌词教学中就用游戏的方法渗透弱起拍，为了让幼儿能理解弱起拍的表现，我用示范的方法和孩子互动，孩子即将明白了，既而互换角色互动，为学唱弱起拍作了充分的准备。

2、演唱风格的把握及发声方法的引导也比较成功。

更好体现进行曲的坚毅有力，我引导幼儿发声时注意口型要圆，声音要集中并做了示范，通过多次的引导、体验、孩子有了感悟，能表现出歌曲的风格。

3、幼儿对解放军打仗的场面和动作比较感兴趣，但最容易浮现混乱，于是我给孩子一个敌人的目标进行攻击，可以用不同的武器来攻击，这下整个场面好看又有秩序。

这个教材我已经无数次的上过，但是每次上课时都会感到新鲜，都有不同的想法和教法，每次上完后都有新的收获和感想。

因为我每次面对的孩子是不同的。

也许老师的快乐就在这里，是孩子带给你快乐，是孩子需要你去创新。

2022年幼儿园大班教学反思2

新学期开始了，孩子们长大了，从各方面来说都有了不小的进步。我心里充满了高兴和信心。这个学期，我要教孩子们学拼音了。既要会读，还要会写。

开始时，孩子们的学习劲头还很足，一会儿读儿歌，认识每个拼音了。而在教写拼音时那就难于上青天了。有的孩子，一教就会，有的幼儿我握着他的手怎么也写不好，浮现了许多错误，不是大了就是写小了，一节课下来我累得腰酸背疼，又得孩子还有点不愿学了，我心急如焚。下班时，我向有经验的老师请教，如何教孩子们写好拼音字母。

有经验的老师教我先画好四线格，分为上中下三格，占中格的字母要写的饱满，上下格要空一点，有头占上格，有尾占下格，分清字母占的位置，按一定顺序才干将拼音字母宝宝写规范。

我按照她的方法去教孩子们写，效果比上节课好多了，孩子们学的轻松快乐。通过教写拼音这节课，我觉得自己容易写的字，孩子们不一定会写，不要过高的估计孩子的能力，教学上遇到了问题多向有经验的老师请教，才干把教学做得更好。

2022年幼儿园大班教学反思3

生活中处处有数学，数字和我们的生活有着密切的关系。《生活中的数字》是一个科学活动。活动中首先我以身边的特殊数字激发幼儿的兴趣，“110”、“119”、“120”。这三组数字对于幼儿来讲是熟悉的，也是必须了解的。以这几组数字引题非但让孩子们了解了数字的用途，更增进了孩子们的知识面，调动了孩子参预活动的兴趣。

第二个环节是启示幼儿寻觅自身数字，让孩子们从自己的身体上找一找有没有数字，孩子们一听要从自己的身体上找数字，赶紧都低下头子细地找了起来。宇恒在自己的裤子上找到了一个“27”，可他并非很了解这个数字所代表的意思，我没有直接的说出答案，而是请孩子们动动小脑筋，一起讨论讨论，最终大