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情境导入：本单元项目式主题：控制系统日常生活中的很多情景都使用了恒温控制，比如空调、冰箱、热水器等，都可以抽象成简单的恒温控制系统。这些恒温控制过程，能通过简单的实验进行模拟吗?
情境导入：本单元项目式主题：控制系统在控制系统的输入、计算、输出环节，有些需要人工干预才能完成控制，有些可以自动控制。
单元问题：本单元项目式主题：控制系统想一想开关可以控制电灯亮灭，水龙头可以调节水量大小，生活中有没有不能控制的系统?不同的控制系统有什么共同的特点?
《体验控制系统》2023年浙江教育出版社五年级下册-第2单元控制系统-珠珠老师信息科技课件2022新版课标内容
1活动1：人工控制和自动控制2活动2：恒温槽实验《目录》信息科技
01人工控制与自动控制活动1
01.知识点讲解生活中的有些控制系统需要人为干预才能实现控制。比如在听音乐时如果音量不合适，就需要人为操作来调节音量;水壶烧水时，需要人为观察到水烧开后关闭炉灶。这一类控制都需要人根据观察或者感受来进行判断并干预。活动1：人工控制和自动控制01
01.知识点讲解还有一些控制系统会测量输出值，输出值的变化影响到输入端(将输出结果作为输入信号)，再与预设的目标值(预期效果)进行比较，从而实现自动控制。如有热保温控制系统的水壶会根据加水容量、水温等信息自动控制烧水的时间；空调系统通过温度传感器测量室内温度，将室内温度与预设温度比较，调节出风口的风速和压缩机的功率。活动1：人工控制和自动控制01
02恒温槽实验活动2
01.知识点讲解可以通过简易恒温槽实验，模拟恒温控制过程，观察输入、计算、输出三个环节，来分析这个控制系统的运行过程简易恒温槽控制系统的主要组成和功能活动2：恒温槽实验02
01.知识点讲解设定:预设恒温温度检测:温度传感器检测槽内温度，并显示在控制板显示模块上。调节:检测到的槽内温度与预设的恒温温度进行比较，当槽内温度低于预设温度时，启动加热电阻进行加热，当槽内温度等于预设温度时，关闭加热电阻。活动2：恒温槽实验02
01.知识点讲解恒温槽控制系统的运行实验启动恒温槽控制系统，设定一个恒温温度数值，如37C°，然后观察系统运行的状态，分析该系统的输入、计算、输出，完成恒温槽实验记录表。活动2：恒温槽实验02
01.知识点讲解通过实验数据，可以发现这个控制系统属于自动控制系统。恒温槽加热电阻是否启动，跟温度传感器的检测温度和预设恒温温度有关。一般来说，在设计控制程序时，需要设置一个温度区间来控制是否执行加热。例如，把温度控制在36~38C°的区间内，当温度低于下限36C°时启动加热，当温度达到上限38C°时停止加热活动2：恒温槽实验02
01.知识点讲解根据实验数据，分析恒温槽实验控制时为什么要设置温度区间？思考与讨论
根据实验数据，分析恒温槽实验控制时为什么要设置温度区间。练习
1活动1：人工控制和自动控制2活动2：恒温槽实验《总结》信息科技
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